8. Workshop - Bildungsportal Thüringen

Multimediale Lernumgebung GET-soft - Lernen, Üben, Kommunizieren
V. Neundorf, E. Wagner, TU Ilmenau
Drehstromsystem) mit ähnlichen
Darstellungsanforderungen anspricht, sind
noch einige ähnliche Animationen
entstanden (Zeigerbilder im
Drehstromsystem,
Sternpunktverschiebung). Immer im Zusammenhang
mit den Animationen ist natürlich
der Kontext des Kompendiums, also
textueller Inhalt und Formeln zu sehen.
Beispiel 2 aus dem Lernprogramm
Frequenzselektive Schaltungen visualisert
auf eindrucksvolle Weise die Verknüpfungen
von Realdarstellung aus der Praxis
(Fotografie eines speziellen Messkabels und
Oszilloskop) mit abstrahiertem Schaltbild
und interaktiven Cursorelementen (Lupe).
Mittels der Lupenfunktion kann so z.B. ein
Abbildung 2: Verknüpfung Realdarstellung und Schaltbild Element des Kabels, welches in
Originalgröße schlecht zu erkennen ist,
deutlicher herangezoomt werden. Dies ist hier an mehreren Stellen im Bild möglich. Gleichzeitig wird
ein in der realen Darstellung berührter Bereich in dem Schaltbild rot umrandet hervorgehoben, um die
Zusammengehörigkeit herauszustellen. Ebenfalls möglich ist dies in die andere Richtung. Zusätzlich
zu diesem interaktiven Element entsteht natürlich erklärender Text und weiterführende Inhalte.
Beispiel 3 illustriert einen komplexen Sachverhalt aus dem Bereich der Laplace-Transformation, das
Anschalten einer Wechselspannung an einen Reihenschwingkreis.
Über Echtzeitparametervariation kann der Benutzer verschiedene Zustände
konstruieren und durch Variation eines
Parameters im Anschluss die Änderungen
verfolgen. Ebenfalls möglich ist die Variation
des Koordinatensystemmaßstabs in x und y
Richtung.
So lassen sich Einschwingvorgänge
heranzoomen und beobachten. Unerlässlich wie
auch in den vorangegangen Beispielen ist eine
Erläuterung des Problems, die Erklärung eines
Lernziels, die zu erwartende Erkenntnis und
eine Handlungsaufforderung an den Benutzer.
Letztendlich muss der Benutzer selbst aktiv
werden, um den Verständnisprozess zu
aktivieren.
Abbildung 3: Animation zur Laplace-Transformation
TaskWeb – Datenbank, Bestand, Funktionen und aktuelle Details
Aktuell befinden sich im TaskWeb ca.275 Aufgaben und ca.150 Dokumente. TaskWeb versteht sich
als komfortabler webbasierter Zugang zur GETsoft Datenbank. Entsprechend den Forderungen nach
Kompatibilität und Wiederverwendbarkeit sind alle Aufgaben/Dokumente mit Metadaten nach dem
LOM Standard ausgezeichnet. Besonderer Wert wurde auf die Vergabe der Stichwörter und der Beschreibungen
gelegt. Dies erleichtert Projektpartnern und anderen Interessierten eine schnelle Recherche
und Überblick bzw. Übernahme in eigene Bestände.
Ein besonderes Feature ist die automatische Generierung einer dynamischen Stichwortliste.
Die Stichwörter sind in den Metadaten der Aufgaben abgelegt und werden als alphabetisch sortierte
Liste beim Klick auf den Link „Stichwortliste“ (1) durch Abfrage aus der Datenbank generiert. Aus dieser
Übersicht kann der Benutzer nun ein Stichwort wählen, welches am ehesten auf sein Problem
passt (2). Diese Liste der vorhandenen Stichwörter garantiert somit immer mindestens einen Treffer
und lässt die Stichwortabfrage nie ins Leere laufen. Natürlich ist immer noch eine freie Stichwortsuche
oder eine thematische Suche etc möglich. Hier werden in einer Volltextsuche alle Aufgaben bzw. Dokumente
durchsucht. Nach der Suchabfrage wird eine Trefferliste (3) generiert, die die gefundenen
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