8. Workshop - Bildungsportal Thüringen
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<strong>8.</strong> <strong>Workshop</strong> „Multimedia für Bildung und Wirtschaft“<br />
Abb.4: Struktur einer Modulseite der Lerneinheit Digitales Video. Alle Komponenten können voneinander getrennt<br />
und unabhängig weiterverwendet werden.<br />
Literatur<br />
Baumgartner, P., Häfele, H., Maier-Häfele, K. (2002). E-Learning Praxishandbuch. Auswahl von Lernplattformen.<br />
Innsbruck: Studien Verlag<br />
Häfele, H. (2002). E-Learning Standards betrachtet aus der didaktischen Perspektive.<br />
URL: http://www.wissensplanet.com/wissensplanet/document/94535/<br />
Hettrich, A., Koroleva, N. (2003). Markstudie. Learning Management Systeme und Learning Content<br />
Management Systeme – Fokus deutscher Markt. Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation<br />
Issing, L. J. (2002). Instruktions-Design für Multimedia. In: L. J. Issing, P. Klimsa (Hrsg.) Informationen<br />
und Lernen mit Multimedia und Internet. Weinheim: Verlagsgruppe Beltz PVU<br />
Kerres, M. (2001). Multimediale und Telemediale Lernumgebungen. München: Oldenburg Wissenschaftsverlag<br />
Kramer, B. (2000). Standards für eLearning. URL: http//www.bibb.de/de/limpact13025.htm<br />
Leutner, D. (2002). Adaptivität und Adaptierbarkeit multimedialer Lehr- und Informationssysteme. In: L.<br />
J. Issing, P. Klimsa (Hrsg.) Informationen und Lernen mit Multimedia und Internet. Weinheim: Verlagsgruppe<br />
Beltz PVU<br />
Meder, N. (2003). Anforderungen an Lernplattformen vor dem Hintergrund des L3-Projektes. K. Bett,<br />
J. Wedekind (Hrsg.) Lernplattformen in der Praxis. Medien in der Wissenschaft Bd. 20. Münster:<br />
Waxmann-Verlag<br />
Schulmeister, R. (2003). Lernplattformen für das virtuelle Lernen. Evaluation und Didaktik. München:<br />
Oldenburg Wissenschaftsverlag<br />
Sesink, W. (2002). Ausgangslage und Perspektiven von eLearning in der Weiterbildung – Potentiale<br />
und Risiken. URL: http://weiter.bildung.hessen.de/laku/laku/laku_material/sesink_september_2002.pdf<br />
Stumpp, B. (2003). E-Learning Standards und Learning Objects – eine problematische Beziehung. In<br />
K. Bett, J. Wedekind (Hrsg.) Lernplattformen in der Praxis. Medien in der Wissenschaft Bd. 20. Münster:<br />
Waxmann-Verlag<br />
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