Stand: 21.03.2013 - an der Hochschule für Technik und Wirtschaft ...
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3.2. Vertiefungsphase/Hauptstudium (4. Semester)<br />
3.2.1. Obligatorischer Teil<br />
MODULNUMMER<br />
MODULBEZEICHNUNG<br />
SP-6<br />
(TEIL-)MODULNUMMER SP-6.3 (-1/-2/-3)<br />
VERANSTALTUNGSTITEL<br />
VERANSTALTUNGSFORM<br />
DOZIERENDE<br />
SWS/ECTS 2/2<br />
Lebenslauf <strong>und</strong> Biographie – Sozialisation, Bildung <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit<br />
Die Biographische Bedeutung <strong>und</strong> Bewältigung chronischer<br />
Kr<strong>an</strong>kheit<br />
Seminar<br />
Prof. Dr. Walter Gehres<br />
STUDIEN-/ PRÜFUNGSLEISTUNGEN Aktive Mitarbeit, Referat/Hausarbeit/Seminarbeitrag 4<br />
ANMELDUNG<br />
Listeneintrag/Verlosung<br />
Im Zentrum dieses Seminars steht die biographische Verarbeitung von nicht normativen Lebenskrisen.<br />
Biographische Krisen sind zugespitzte Situationen, die die Orientierungs- <strong>und</strong> H<strong>an</strong>dlungsfähigkeit<br />
<strong>der</strong> davon betroffenen Personen <strong>und</strong> ihrem unmittelbaren sozialem Umfeld zunächst überfor<strong>der</strong>n<br />
<strong>und</strong> daher meist als Schock erfahren werden. Am Beispiel von einigen chronischen Kr<strong>an</strong>kheiten<br />
(als nicht normative Krisen) werden zentrale Aspekte, Konzepte <strong>und</strong> Folgen <strong>für</strong> die weitere biographische<br />
Bewältigung dieser Krisenerfahrungen vorgestellt <strong>und</strong> diskutiert <strong>und</strong> dabei auch auf die<br />
mögliche Rolle <strong>der</strong> Sozialen Arbeit als Profession fokussiert.<br />
LITERATUR<br />
Akashe-Böhme, Farideh; Böhme, Gernot (2005): Mit Kr<strong>an</strong>kheit leben. Von <strong>der</strong> Kunst, mit<br />
Schmerz <strong>und</strong> eid umzugehen. ünchen. Beck-Verlag.<br />
Bürker, Christa; Corbin, Juliet; Hildenbr<strong>an</strong>d, Bruno; Schaeffer, Doris (2009): Das<br />
Trajektkonzept. In: Schaeffer, Doris (Hrsg.): Bewältigung chronischer Kr<strong>an</strong>kheit im<br />
Lebensablauf. Bern, Verlag H<strong>an</strong>s Huber, 55-74.<br />
Dubiel, Helmut 2 Tief im Hirn. ein eben mit Parkinson. ünchen, Goldm<strong>an</strong>n<br />
Verlag.<br />
Friedenthal-Haase, Martha (1991): Krise <strong>und</strong> Bewährung. Martin Buber zu Gr<strong>und</strong>lagen <strong>der</strong><br />
Bildung im Erwachsenenalter. Oldenburg, Bibliotheks- <strong>und</strong> Informationssystem <strong>der</strong><br />
Universität Oldenburg.<br />
4 In SP-6.2 <strong>und</strong> SP-6.3 sind insgesamt eine Prüfungsleistung (R/HA) <strong>und</strong> eine Studienleistung (SB) zu erbringen. Studierende<br />
können im Rahmen <strong>der</strong> einzelnen Vorgaben <strong>der</strong> Lehrver<strong>an</strong>staltungen wählen, in welcher Ver<strong>an</strong>staltung sie eine Prüfungs-<br />
bzw. Studienleistung erbringen. Bitte zu Beginn <strong>der</strong> Lehrver<strong>an</strong>staltungen festlegen!<br />
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