Stand: 21.03.2013 - an der Hochschule für Technik und Wirtschaft ...
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MODULNUMMER<br />
SP-16<br />
MODULBEZEICHNUNG<br />
Wahlpflicht<br />
(TEIL-)MODULNUMMER<br />
SP-16.37<br />
VERANSTALTUNGSTITEL<br />
Theorie <strong>und</strong> Praxis <strong>der</strong> Erlebnispädagogik<br />
VERANSTALTUNGSFORM<br />
Seminar<br />
DOZIERENDE<br />
Jörg Schöpp, T<strong>an</strong>jeff Bourgett<br />
SWS/ECTS 2/3<br />
STUDIEN-/ PRÜFUNGSLEISTUNGEN Aktive Mitarbeit, Seminarbeitrag (nb)<br />
ANMELDUNG<br />
Listeneintrag/Verlosung (max. 30 TN)<br />
In dem Seminar sollen Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong> Kernged<strong>an</strong>ken <strong>der</strong> Erlebnispädagogik vermittelt werden.<br />
Schwerpunkte liegen in <strong>der</strong> eigenen Erfahrung von Erlebnispädagogischen Medien <strong>und</strong> <strong>der</strong>en<br />
Tr<strong>an</strong>sfer in unterschiedliche Arbeitskontexte. Ziel <strong>der</strong> Ver<strong>an</strong>staltung ist es, durch eigene Erfahrung<br />
zu erleben, dass sich erlebnispädagogische Programme sehr gut eignen, um Gruppenprozesse zu<br />
initiieren <strong>und</strong> zu steuern, um soziale Kompetenzen zu för<strong>der</strong>n <strong>und</strong> dem Einzelnen neue Lernerfahrungen<br />
zu ermöglichen. In <strong>der</strong> ersten Sitzung erfolgen nach einer theoretischen Einführung die Absprachen<br />
<strong>für</strong> die Blocktermine. Diese finden in den Räumlichkeiten <strong>und</strong> auf dem Gelände des L<strong>an</strong>desinstituts<br />
<strong>für</strong> Präventives H<strong>an</strong>deln in St. Ingbert, <strong>und</strong> nach Absprache <strong>an</strong> Stationen des Erlebnispädagogischen<br />
Zentrums-Saar statt. In den Blockterminen sind vielfältige Einblicke in verschiedene<br />
in <strong>der</strong> Erlebnispädagogik eingesetzte Medien <strong>und</strong> Sportarten möglich. Im Zentrum stehen Abenteuer-<br />
Kooperations- <strong>und</strong> Interaktionsübungen, darüber hinaus werden Erfahrungen beim K<strong>an</strong>ufahren,<br />
bei Gruppenübungen im Niedrigseilgarten <strong>und</strong> Elemente von Outdoorteamtraining mit GPS möglich<br />
sein. Nach Absprache <strong>und</strong> Wetter sind auch Elemente aus dem Bereich <strong>der</strong> Wildnispädagogik <strong>und</strong><br />
evtl. aus dem Mountainbike-Programm möglich. Neben den praktischen Elementen werden die<br />
Theorie <strong>und</strong> Geschichte, Lernmodelle, die Frage <strong>der</strong> Mo<strong>der</strong>ation <strong>und</strong> Reflexion sowie Tr<strong>an</strong>sfermodelle<br />
<strong>und</strong> –möglichkeiten in <strong>der</strong> Erlebnispädagogik thematisiert.<br />
LITERATUR<br />
F. Hartmut Paffrath, Einführung in die Erlebnispädagogik, Augsburg 2013<br />
Bernd Heckmair/Werner Michl, Erleben <strong>und</strong> Lernen: Einführung in die Erlebnispädagogik,<br />
München (7. Aufl.) 2012<br />
Anette Reiners, Praktische Erlebnispädagogik, Augsburg (6. Aufl.) 2003<br />
Rüdiger Gilsdorf/ Günter Kistner, Kooperative Abenteuerspiele 1, Seelze-Velber (12. Aufl.)<br />
2003<br />
Rüdiger Gilsdorf/ Günter Kistner, Kooperative Abenteuerspiele 2, Seelze-Velber (3. Aufl.)<br />
2003<br />
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