Stand: 21.03.2013 - an der Hochschule für Technik und Wirtschaft ...
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3. Studienpl<strong>an</strong><br />
3.1. Studieneing<strong>an</strong>gsphase / Gr<strong>und</strong>studium (2. Semester)<br />
MODULNUMMER<br />
MODULBEZEICHNUNG<br />
(TEIL-)MODULNUMMER<br />
VERANSTALTUNGSTITEL<br />
VERANSTALTUNGSFORM<br />
DOZIERENDE<br />
SWS/ECTS 2/3<br />
STUDIEN-/ PRÜFUNGSLEISTUNGEN<br />
ANMELDUNG<br />
SP-1b<br />
Zugänge zu H<strong>an</strong>dlungsfel<strong>der</strong>n<br />
SP-1b.2<br />
Begleitete Explorationen<br />
Plenum<br />
Prof. Dr. Dieter Filsinger <strong>und</strong> Team<br />
Aktive Mitarbeit, Projektbericht (nb)<br />
Nicht erfor<strong>der</strong>lich / St<strong>und</strong>enpl<strong>an</strong> wird zugeteilt<br />
MODULNUMMER<br />
MODULBEZEICHNUNG<br />
(TEIL-)MODULNUMMER<br />
VERANSTALTUNGSTITEL<br />
VERANSTALTUNGSFORM<br />
DOZIERENDE<br />
SP-1b<br />
SWS/ECTS 2/3<br />
STUDIEN-/ PRÜFUNGSLEISTUNGEN<br />
ANMELDUNG<br />
Zugänge zu H<strong>an</strong>dlungsfel<strong>der</strong>n<br />
SP-1b.2<br />
Begleitete Explorationen<br />
Übung / Arbeitsgruppen<br />
Prof. Dr. Dieter Filsinger, Lena Altmeyer, Dagmar Ehl, D<strong>an</strong>iela<br />
Henn, Agnes Jasiok, Jessica Prigge, Sarah Räsch, Karsten<br />
Ries, Mark Unbehend<br />
Aktive Mitarbeit, Projektbericht (nb)<br />
Nicht erfor<strong>der</strong>lich / St<strong>und</strong>enpl<strong>an</strong> wird zugeteilt<br />
Die Ver<strong>an</strong>staltung knüpft <strong>an</strong> die (Teil-)Module SP-1a <strong>und</strong> SP-1b.1 des WS 2012/2013 <strong>an</strong>.<br />
Verfolgt wird eine doppelte Zielsetzung: (1) Es geht um eine weitere Einübung in das wissenschaftliche<br />
Arbeiten, in diesem Semester insbeson<strong>der</strong>e um die Einübung in die methodisch reflektierte<br />
Feldexploration. (2) Des Weiteren zielt die Ver<strong>an</strong>staltung auf das Kennenlernen <strong>der</strong> professionellen<br />
Praxis in Arbeitsfel<strong>der</strong>n <strong>und</strong> Einrichtungen <strong>der</strong> Sozialen Arbeit <strong>und</strong> <strong>der</strong> Pädagogik <strong>der</strong> Kindheit.<br />
Die Übung ist projektförmig strukturiert <strong>und</strong> glie<strong>der</strong>t sich in eine Vorbereitungs-, eine Feld- <strong>und</strong><br />
eine Nachbereitungsphase. In diesem Semester bildet die Durchführung <strong>und</strong> Auswertung <strong>der</strong> Explorationen<br />
den Schwerpunkt. Die Explorationen werden durch einen Explorationsbericht abgeschlossen.<br />
In Plenarver<strong>an</strong>staltungen mit Arbeitsgruppen wird zu Beginn des Semesters in die Methodik <strong>der</strong><br />
Auswertungsmethodik eingeführt. Die laufende Betreuung <strong>der</strong> Explorationsgruppen erfolgt in möglichst<br />
zweiwöchigem Rhythmus in den bereits gebildeten h<strong>an</strong>dlungsfeldbezogenen Gruppen.<br />
Einführende Literatur wurde bereits bek<strong>an</strong>nt gegeben. Weitere Hinweise in <strong>der</strong> ersten Plenumsver<strong>an</strong>staltung.<br />
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