Fach Geschichte - Historisches Seminar - Leibniz Universität ...

Kulturen haben Zeremonien und Rituale sowie die zugehörigen Objekte ihren Stellenwert
bis in die Gegenwart behauptet. Über ihren ursprünglichen Kontext hinaus spielen sie
heute auch eine zentrale Rolle für den Erhalt oder auch die Schaffung politisch nutzbarer
kultureller Identitäten.
Zum Seminar:
Im Seminar wird nach einer Einführung in das Vermittlungsinstrument ‚Audioguide' und
das Ausstellungsthema ein Audioguide für die Landesausstellung entwickelt. Ziel für die
Teilnehmer ist es Fertigkeiten für den musealen Kontext zu erlernen und praktische
Erfahrungen in der Vermittlung zu gewinnen. Es sind sowohl Studierenden mit
Erfahrungen im Museumsbereich als auch „Neulinge" willkommen. Wenn gewünscht wird
eine Projektbescheinigung ausgehändigt.
Digitale Publikation- Vom studentischen Text zur wissenschaftlichen Veröffentlichung
Seminar
Erstmann, M.A., Vanessa (verantwortlich) / Grumblies, M.A., Florian (verantwortlich) / Weise, M.A., Anton
(Prüfer/-in)
Fr, Einzel, 10:00 - 12:00, 13.04.2012 - 13.04.2012, 1146 - B108, Blocktermine nach Vereinbarung
Kommentar Wer später in einem Verlag, einer Onlineredaktion oder bei einer wissenschaftlichen
Zeitschrift beschäftigt werden möchte, kommt um Begriffe wie 'Layout', 'Lektorat',
'Druckfahne' und 'Webauftritt' nicht herum. Die Onlinezeitschrift PerspektivRäume (
www.perspektivraeume.uni-hannover.de ), die seit 2010 am Historischen Seminar
erscheint, bietet einen optimalen Einstieg, um berufsrelevante Publikationskompetenzen
zu erwerben.
In dieser Veranstaltung erlernen die Teilnehmer nicht nur als Redakteure praxisrelevante
Fertigkeiten, sie wenden diese auch an einer konkreten Zeitschrift an. Gemeinsam und
unter Anleitung der Dozenten werben die Seminarteilnehmer studentische Beiträge ein,
verfassen eigene Rezensionen, layouten und redigieren die eingegangenen Beiträge,
holen Bildrechte für den Druck ein oder designen ein Zeitschriftencover. Ziel des
Seminars ist die Anfertigung einer neuen Ausgabe von PerspektivRäume zum Ende des
Semesters.
Bemerkung Die Teilnehmerzahl ist auf 15 beschränkt. Anmeldung erfolgt per Email unter:
perspektivraeume@hist.uni-hannover.de
Erste Sitzung am 13.04., 10 Uhr. Weitere Blocktermine finden nach Vereinbarung statt.
Was machen wir mit einer leer stehenden alten Dorfschule- oder das Problem der Umnutzung
ländlicher historischer Bausubstanz
Seminar, SWS: 2
Hauptmeyer, Carl-Hans
Mo, wöchentl., 10:00 - 12:00, 16.04.2012 - 21.07.2012, 1146 - B209
Block, 29.05.2012 - 31.05.2012
Kommentar Das geht nicht nur Planer und Architekten an, sondern Historikerinnen und Historiker sind
gefordert: immer mehr alte Gebäude im ländlichen Raum stehen leer. Abriss und
Rückbau sind eine Lösungsmöglichkeit. Was aber machen wir mit Gebäuden, die
entweder wegen ihrer Lage oder wegen ihrer besonderen Bedeutung erhalten werden
sollten? Wie lassen sie sich sanieren? Wer bringst das Geld dafür auf? Welche neuen
Nutzungskonzepte kann es geben? Wie sind widersprüchliche Interessen im Ort
miteinander zu vereinen? Diese Fragen sollen nicht nur allgemein erörtert werden,
sondern konkret am Beispiel einer ehemaligen Schule, die in einem heute zur Stadt
Springe gehörenden Dorf liegt. Geplant ist dazu eine Zusammenarbeit mit Studierenden
der Fakultät Bauwesen der HAWK (Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst,
Hildesheim).
Einführung in die Interviewtechnik und die wissenschaftliche Aufbereitung von Zeitzeugeninterviews
Seminar
Hermel M.A., Shaun (verantwortlich) / Weise, M.A., Anton (Prüfer/-in)
Do, wöchentl., 14:00 - 16:00, 12.04.2012 - 21.07.2012, 1146 - B112
Kommentar Ziel des Seminars ist die filmische Sicherung von Zeitzeugenerinnerungen zum
Kriegsende 1945. Dabei werden, zunächst theoretisch, sowohl die Problematik von Oral
History Quellen erörtert als auch die Einsatzmöglichkeiten von „Videozeugnissen" in der
Erinnerungskultur und außerschulischen Lernorten diskutiert. Durch Vorgespräche und
Recherchen müssen dann interessante Zeitzeugen gefunden werden, die dann von den
Studierenden zu interviewen sind. Hierbei ist auch die Einführung in die technische
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