Fach Geschichte - Historisches Seminar - Leibniz Universität ...

Umsetzung eines Interviews nötig, dazu gehören die Kameraführung, das „Setting", die
optische Umsetzung und die professionelle Aufnahme des Tons. Die Studierenden sollen
in kleinen Interviewteams eigenständig Interviews durchführen und erhalten so einen
Einblick in die technische Durchführung und inhaltliche Gestaltung der Dokumentation
von narrativen Lebensgeschichten. Im weiteren Verlauf steht die inhaltliche Erschließung
der geführten Interviews im Mittelpunkt. Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 20
Studierende begrenzt. Die Lehrveranstaltung ist für Studierende anderer Fächer der
Philosophischen Fakultät frei.
Literatur Baranowski, Daniel: Die Singularität des Zeugnisses, Zu der Auswertung des
Videoarchivs am Denkmal für die ermordeten Juden Europas, in: ders. [Hg.]: Ich bin die
Stimme der sechs Millionen, Das Videoarchiv im Ort der Information, Berlin, 2009, S. 72-
86.
Geppert, Alexander C.T.: Forschungstechnik oder historische Disziplin? Methodische
Probleme der Oral History, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 45 (1994), S.
303-323.
Knigge, Volkhard: Zur Zukunft der Erinnerung, in: Aus Politik und Zeitgeschichte 25-26
(2010), S. 10-15.
Einführung in die Unterrichtspraxis: Didaktik des Geschichtsunterrichts
Hoche, Friedrich-Jürgen (Prüfer/-in)
Mi, wöchentl., 14:00 - 16:00, 18.04.2012 - 21.07.2012, 1146 - B209,
Kommentar s. S. 52
Von der Theorie zur Praxis der Fachdidaktik: Unterrichtsplanung und Kompetenzen
Seminar, SWS: 2
Huneke, Friedrich (Prüfer/-in)
Di, wöchentl., 18:00 - 20:00, 17.04.2012 - 21.07.2012, 1146 - B112
Kommentar s. S. 54
Bemerkung s. S. 54
Literatur s. S. 54
Quellenarbeit und Forschungspraxis
Seminar
Hohkamp, Michaela
Do, wöchentl., 18:00 - 20:00, 12.04.2012 - 21.07.2012, 1208 - A001 Kesselhaus
Kommentar s. S. 52
Literatur s. S. 52
Multimediale Präsentationstechniken für Historiker/innen: Arbeiten mit dem Adobe Media Director
Seminar
Kehne, Peter
Mi, Einzel, 18:00 - 19:30, 18.04.2012 - 18.04.2012, 1146 - B112
Mi, 14-täglich, 18:00 - 19:30, 25.04.2012 - 21.07.2012, 3109 - 208 V208
Kommentar Die Übung vermittelt EDV-Multimedia-Schlüsselqualifikationen (Verknüpfung von Schrift,
Ton, Bildern, Videos, animierten historischen Karten usw. zu einem Lern- und
Informationsprogramm), die sowohl im Schul- und Hochschulunterricht als auch in fast
allen anderen Betätigungsfeldern für Historiker/innen, insbesondere im musealen Bereich
nicht nur sehr nützlich, sondern als zentrale Teile des modernen
Edutainment/Infotainment heutzutage geradezu unverzichtbar sind.
Diese Übung richtet sich an alle Studierenden im Fach Geschichte und leistet
Hilfestellung bei der Erarbeitung einer interaktiven multimedialen Präsentation eines
Themas eigener Wahl - auch aus beinahe jedem laufenden Modul/Seminar der o. g.
Studiengänge zur Alten Geschichte, zur Geschichte des Mittelalters, der Frühen Neuzeit,
Neuzeit und Zeitgeschichte. Im Medienzentrum Schneiderberg wird von Daniel Kaune als
Arbeitsgrundlage dazu in das standardmäßig benutzte EDV-Programm Adobe-Director
(ehem. Macromedia-Director) eingeführt. Teilnahmevoraussetzung ist die Bereitschaft zur
intensiven, verlässlichen Mitarbeit.
Bemerkung Vorbesprechungen mit EDV-Vorführungen: 18.4.2011, 18.00-19.30 Uhr Raum B 112
Weitere Sitzungen im Medienzentrum Schneiderberg Raum 3109 V 208 14täglich, Mi 18-
19.30 und als Blockseminar durch Herrn Kaune
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