Programm - Transnationale Soziale Unterstützung

23. Kongress der DGfE
23. Kongress der DGfE Mittwoch 10:15 – 13:15 Arbeitsgruppen III AG 48
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Das Übergangssystem:
Ein biografisches Risiko
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski,
Hannover
Prekäre Übergangsprozesse.
Bildungs- und bewältigungstheoretische
Überlegungen
Prof. Dr. Wolfgang Mack,
Ludwigsburg
Defragmentierte Strukturierungsmuster
– Prekäre Bewältigungsstile
Dr. Martin Koch, Hannover
Hybridität und Unbestimmtheit
Prof. Dr. Susanne Völker, Köln
Biografische Grenzgänge im Übergangssystem
Prof. Dr. Wolfgang Mack, Ludwigsburg
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski, Hannover
Seit Jahren ist eine Verschärfung der Problemlagen
im Übergangsgeschehen »Schule – Beruf« beobachtbar.
Jugendliche und junge Erwachsene mit mäßigem
Schulerfolg oder gescheiterten Schulkarrieren sind
angesichts der Schwierigkeiten im Übergang von
Schule in Ausbildung und Erwerbsarbeit vielfach
auf Maßnahmen und Angebote eines pädagogisch
unzureichenden und erziehungswissenschaftlich kaum
erschlossenen »Förderdschungels« angewiesen. In
biografischer Perspektive erscheinen diese bröckligen
Phasen der Berufsvorbereitung und Beschäftigungsförderung
als »hybride Grenzgänge«. Solcherlei Übergänge
in Ausbildung und Erwerbsarbeit auszuloten, ist
Thema der Arbeitsgruppe. Gefragt wird nach bildungsund
bewältigungstheoretischen Perspektiven für den
disziplinären Diskurs in der Erziehungswissenschaft.
Mittwoch
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