Das Benutzerhandbuch für Untis

Analyse der Eingabedaten
Bevor Sie mit der eigentlichen Optimierung beginnen, ist es sinnvoll,
Ihre Daten auf Fehler bzw. mögliche Problempunkte hin zu
untersuchen.
CCC-Analyse
Um schließlich einen guten Stundenplan zu erhalten, ist es wichtig,
mögliche Engpässe beim Verplanen der Stunden zu finden und
bereits vor der Optimierung zu unterbinden.
Diese Engpässe treten in Form von komplexen Konfliktketten
(Complex Conflict Chains, kurz CCC) auf. Darunter versteht man
solche Gruppen von Unterrichtsveranstaltungen, die nicht gleichzeitig
verplant werden können, da dies die beteiligten Klassen oder
Kopplungslehrer verhindern.
Die CCC-Analyse zeigt Ihnen die längsten Ketten in Ihrer Unterrichtseingabe
an und gibt Ihnen Hinweise darauf, welcher Lehrer in einem
bestimmten Lehrerteam ersetzt werden sollte, um die Kette zu verkürzen
und die Verplanung aller Stunden zu vereinfachen.
Unterrichtet Lehrer Hugo beispielsweise in der Klasse 1a Englisch
(U-Nr. 1) und in der Klasse 2a Französisch (U-Nr. 2), so können
diese beiden Unterrichte nicht gleichzeitig verplant werden. Ist nun
beim Unterricht Nr. 1 (Englisch, 1a) ein Kopplungslehrer verplant,
beispielsweise Newton, der seinerseits die Klasse 2a in Physik
unterrichtet, so ist die Zahl der an dieser Kette beteiligten Unterrichte
schon auf 3 gestiegen.
Immer, wenn Hugo in der Klasse 1a Englisch unterrichtet, sind damit
automatisch zwei weitere Unterrichte gesperrt (siehe Abbildung
nächste Seite). In diesem Fall würde aber auch Newton, der in der
2a Physik unterrichtet, die beiden anderen Unterrichte blockieren:
Französisch von Hugo kann nicht gleichzeitig in der gleichen Klasse
stattfinden und für Englisch in der 1a würde er als Kopplungslehrer
fehlen.
Analyse der Eingabedaten
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