Thüringer Lehrplan - Thillm
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Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise<br />
17<br />
Sozialsystem der Bundesrepublik Deutschland ca. 30 Stunden<br />
Die Schüler haben einen<br />
Einblick über Folgen der<br />
Industrialisierung im<br />
wirtschaftlichen und<br />
sozialen Bereich.<br />
Sie haben Kenntnisse<br />
über das Prinzip der<br />
gesetzlichen<br />
Versicherungen und<br />
deren Leistungen.<br />
Sie haben einen<br />
Einblick in das<br />
Versorgungsprinzip.<br />
Sie haben einen Einblick<br />
in das Fürsorgeprinzip.<br />
Sie erhalten Grundkenntnisse<br />
über<br />
mögliche Leistungen<br />
nach Arbeitslosengeld II/<br />
Sozialgeld.<br />
historische Wurzeln des Sozialsystems<br />
- vorindustrielle Zeit<br />
- Sozialgesetzgebung durch Bismarck<br />
- Weiterentwicklung im 20. Jahrhundert bis in<br />
die heutige Zeit<br />
- Grenzen des Sozialsystems<br />
- die 3 Grundprinzipien der sozialen Sicherung<br />
- Notwendigkeit von Sozialreformen<br />
Gesetzliche Pflichtversicherungen<br />
- Krankenversicherung<br />
- Rentenversicherung<br />
- Unfallversicherung<br />
- Arbeitslosenversicherung<br />
- Pflegeversicherung<br />
- Träger und Leistungen der gesetzlichen<br />
Sozialversicherungen<br />
Prinzip der Versorgung und des Ausgleichs<br />
- Kindergeld<br />
- Erziehungsgeld<br />
- Wohngeld<br />
- Beamte<br />
- Kriegsopfer<br />
- Vertriebene<br />
- Zivildienstleistende<br />
- Wehrdienst<br />
Grundsatz der Bedürftigkeit<br />
- Solidarität<br />
- Subsidiarität<br />
Grundbegriffe und Inhalte des SGB II und<br />
SGB XII<br />
- Anspruchsvoraussetzungen<br />
- Leistungen<br />
Einbeziehung historischer<br />
Quellen<br />
Versicherungsprinzip<br />
Versorgungsprinzip<br />
Fürsorgeprinzip<br />
Probleme der<br />
Finanzierbarkeit des<br />
Sozialsystems<br />
Fallbeispiele<br />
Fallbeispiele<br />
§§ 7 – 12 SGB II<br />
§§ 14, 19 – 22 SGB II<br />
§§ 28 – 32 SGB II<br />
Grundlagen des Rechts ca. 30 Stunden<br />
Die Schüler besitzen<br />
Kenntnisse über die<br />
Notwendigkeit einer<br />
Rechtsordnung für ein<br />
geregeltes Zusammenleben.<br />
Sie kennen die<br />
besondere Bedeutung<br />
des Strafrechts für die<br />
Gesellschaft.<br />
Sie sind in der Lage, die<br />
Voraussetzungen einer<br />
Straftat anhand von<br />
Beispielen zu bewerten.<br />
Funktionen des Rechts im Allgemeinen<br />
- Ordnungsfunktion<br />
- Sicherungsfunktion<br />
- Ausgleichsfunktion<br />
Funktionen des Strafrechts im Besonderen<br />
- Abschreckung der Allgemeinheit und des<br />
Täters<br />
- Schutz der Allgemeinheit<br />
- Vergeltung und Sühne<br />
- Resozialisierung<br />
Grundsätze und Grundbegriffe des Strafrechts<br />
- Straftatbestände<br />
(Abgrenzung zur Ordnungswidrigkeit)<br />
- Strafmündigkeit<br />
- Rechtsfolgen<br />
Visualisieren an<br />
Beispielen<br />
Konkretisierung der<br />
allgemeinen Funktionen<br />
des Rechts;<br />
Grundgesetz: Art 1, 2, 3,<br />
102, 103<br />
Gruppenarbeit
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