Thüringer Lehrplan - Thillm
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Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise<br />
53<br />
Wäsche- und Textilpflege ca. 60 Stunden<br />
Die Schüler besitzen<br />
Fertigkeiten in der<br />
Ausführung von<br />
Wäsche- und<br />
Textilpflege.<br />
Sie beherrschen die<br />
Organisation und<br />
Durchführung der<br />
Textilpflege.<br />
Sie verfügen über<br />
Fertigkeiten, einfache<br />
Näharbeiten<br />
selbstständig<br />
auszuführen.<br />
Wäschesortiersysteme<br />
Vorbereitung und Vorbehandeln der Wäsche<br />
zum Waschen<br />
Durchführung eines Gesamtablaufs der<br />
maschinellen Wäschepflege und der<br />
Handwäsche<br />
Trocknen<br />
Bügeln<br />
Wäsche schrankfertig machen<br />
Fleckenentfernung<br />
Auffrischen von Oberbekleidung<br />
Bedienung der Nähmaschine<br />
Ausbessern mit der Hand und der<br />
Nähmaschine<br />
- Säume und Nähte<br />
- Knopflöcher<br />
- Stopfen<br />
- Flicken aufsetzen<br />
- Haken und Ösen, Knöpfe, Bänder, Aufhänger<br />
und Klettverschlüsse annähen<br />
- Kleintextilien herstellen<br />
Häkeln, Stricken<br />
vgl. Hauswirtschaft:<br />
Thema 2<br />
Einrichten eines<br />
Arbeitsplatzes<br />
Kenntnisse der<br />
Faserarten nutzen<br />
Bügelmaschinen nutzen<br />
Unfallschutz beachten<br />
Umgang mit<br />
Betriebsanleitungen<br />
Vorschläge für<br />
Kleintextilien:<br />
Kissenhüllen<br />
Klammerkleid<br />
Lätzchen<br />
Gardinen<br />
Angebot verschiedener<br />
Handarbeitstechniken je<br />
nach Bedarf<br />
Handpuppen<br />
Kuscheltiere<br />
Wohnen ca. 20 Stunden<br />
Die Schüler verfügen<br />
über Fähigkeiten,<br />
Wohnungen und<br />
Einrichtungen<br />
nach allgemeinen<br />
Grundrissen und<br />
speziellen<br />
Bewertungskriterien<br />
beurteilen zu können.<br />
Wohnraumgestaltung<br />
- Exkursion<br />
- Besuch unterschiedlicher Einrichtungen, z. B.<br />
Schule, Kindergarten, Jugendhaus<br />
Praktikumsaufgabe<br />
Erstellen eines<br />
Grundrisses
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