Thüringer Lehrplan - Thillm

Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise
Sie können das eigene
pädagogische Handeln
unter Anleitung
reflektieren.
Sie sind in der Lage, mit
anderen Fachkräften
und Eltern zu
kooperieren.
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Reflektieren der Praxissituationen
- der geplanten Ziele
- des methodischen Vorgehens
Ableiten von Konsequenzen für das weitere
pädagogische Handeln
Kooperieren unter Beachtung von
- Toleranz
- Wertschätzung
- Umgang mit Kritik
- Klarheit und Echtheit
Erzieherisches Handeln in sozialpädagogischen und sozialpflegerischen Arbeitsfeldern
ca. 80 Stunden
Sie sind in der Lage,
Kleingruppen zu führen
und individuell mit
einzelnen Klienten zu
arbeiten.
Beobachten und Erfassen von
- Verhalten, z. B. der Kinder, Jugendlichen,
Pflegebedürftigen, von Menschen mit
Beeinträchtigungen sowie des Fachpersonals
- Situationen, z. B. im Spiel, bei Angeboten, in
Konfliktsituationen, Höhepunkten des Alltags
usw.
Einblicknahme in die methodische Bildungs-
und Erziehungsarbeit in verschiedenen
Einrichtungen
Erkennen von Bedürfnissen der Klienten und
Hilfestellung bei deren Befriedigung
- Schaffung von günstigen zeitlichen und
räumlichen Bedingungen für Lern- und
Freizeitangebote, Spiel- und Pflegeaufgaben
- Begleitung der Klienten in alltäglichen
Situationen wie bei Mahlzeiten, bei
hygienischen Maßnahmen, bei Verrichtung
der Notdurft, bei An- und Auskleiden, bei
Spaziergängen
Unterstützen der Fachkraft in der täglichen
Arbeit und bei Höhepunkten
- Vorbereitung und Durchführung von kreativen
Aktivitäten, Spielen, Festen und Feiern usw.
- Mithilfe bei der Ausübung von Tätigkeiten im
hauswirtschaftlichen und pflegerischen
Bereich
Bezug zu den Fächern
Erziehungslehre,
Deutsch
Bezug zu den Fächern
Fest- und Feiergestaltung,
Kunst- und
Werkerziehung,
Musikerziehung,
Datenverarbeitung,
Hauswirtschaft
Gesundheitslehre
und anderen
Teilbereichen des FPU