Thüringer Lehrplan - Thillm
Thüringer Lehrplan - Thillm
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Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise<br />
Sie haben Fertigkeiten<br />
im Umgang mit<br />
Pflegebedürftigen unter<br />
Beachtung der aktuellen<br />
Pflegesituation und der<br />
hygienischen<br />
Forderungen.<br />
Sie haben Fertigkeiten<br />
beim Ausführen der<br />
Körperpflege.<br />
Sie besitzen sichere<br />
Kenntnisse und<br />
Fertigkeiten bei der<br />
Ausführung von<br />
verschiedenen<br />
Lagerungsarten.<br />
Sie führen Pflegemaßnahmen<br />
bei<br />
fiebernden Kranken<br />
durch.<br />
62<br />
Betten eines Pflegebedürftigen<br />
- Wäschewechsel<br />
- Lakenwechsel von oben und von der Seite<br />
Möglichkeiten der Mobilisierung eines<br />
Pflegebedürftigen<br />
Körperpflege<br />
- Ganzwaschung unter Beachtung der<br />
Problemzonen und der speziellen<br />
Pflegesituation<br />
- Hautpflege unter Beachtung von<br />
Hautveränderungen<br />
- Haarpflege<br />
- Mund- und Zahnpflege<br />
- Nagelpflege<br />
Lagerungsarten in der Pflege sowie<br />
therapeutische und prophylaktische<br />
Einsatzmöglichkeiten<br />
- atemerleichternde Lagerungen<br />
- druckentlastende Lagerungen<br />
- Lagerungen zur Förderung des venösen<br />
Rückstroms des Blutes zum Herzen<br />
Pflegemaßnahmen bei Fieber<br />
- Ermittlung der Körpertemperatur<br />
- Möglichkeiten des Pulszählens<br />
- Dokumentation<br />
- pflegerische Maßnahmen bei Fiebernden<br />
Gruppenübungen an der<br />
Pflegepuppe<br />
Bezug zum Fach<br />
Gesundheitslehre<br />
Praktikumsaufträge<br />
nutzen<br />
Training im Praktikum<br />
Training im Praktikum<br />
Einführung in die Behindertenpflege ca. 10 Stunden<br />
Die Schüler besitzen<br />
Grundkenntnisse im<br />
Umgang mit<br />
Behinderten und<br />
entwickeln Verständnis<br />
für deren spezifische<br />
Probleme.<br />
Begriffserklärung Behinderung und<br />
Rehabilitation<br />
Behinderungsarten (Überblick)<br />
Besonderheiten im Umgang mit<br />
- Hörgeschädigten<br />
- Sprachgeschädigten<br />
- Sehgeschädigten und Blinden<br />
- Körperbehinderten<br />
Bezug zum Fach<br />
Gesundheitslehre<br />
Exkursion in soziale<br />
Einrichtungen<br />
Praktikumsaufträge<br />
Kontaktaufnahme zu<br />
territorial vorhandenen<br />
Selbsthilfegruppen
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