Thüringer Lehrplan - Thillm

Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise
Sie beherrschen die
richtige Atmung und
Haltung beim
Flötenspiel.
Sie wenden die
Grifftechnik in
Verbindung mit dem
Notenbild sicher an.
Sie besitzen sichere
Fähigkeiten, die
Blockflöte bei der
Liederarbeitung und
zum praktischen
Musizieren mit
Kindergruppen
einzusetzen.
Sie sind in der Lage,
Lieder und Spielstücke
vorzutragen und in der
Lerngruppe zu
musizieren.
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Atmung und Körperhaltung
- atemgesteuerte Tonerzeugung auf der
Blockflöte
- Optimierung des Klangs durch Atmung
- Übungen zur Kombination von Atmung und
Zungeneinsatz
- rhythmische Übungen zur Tonerzeugung
Haltung der Flöte
- Lockerer Einsatz der Finger
- Abdecken der Tonlöcher in Verbindung mit
dem richtigen Atemeinsatz
Töne der C-Blockflöte
- Bereich g` - d``
- einfache Melodien und rhythmische Folgen
- schrittweise Erweiterung des Tonraums auf
c` - f``
- Töne b`, fis`, ges`, cis`, es`, ess``
- Erarbeitung von Kinderliedern
Liederarbeitung
- Bezeichnung der Notennamen
- Sprechen der Tonwertsilben
- Singen der Melodie
- Spielen der Melodie auf der Flöte
Übungen zum sicheren Beherrschen von
Grifffolgen
- Training der Artikulationsmöglichkeiten am
Beispiel der Liedgestaltung
- Liedgestaltung mit Einsatz der Blockflöte in
Verbindung mit anderen Instrumenten
(Gitarre, Orff-Instrumenten)
Erarbeitung und überzeugende Gestaltung
eines praxisbezogenen Repertoires
zwei- und mehrstimmige Lieder und
Musikstücke
Vorschläge für kleine Arrangements
Lieder mit Gesang, Flöte, Gitarre und weiteren
Instrumenten
Bezug zu den Fächern
Gesundheitslehre,
Sprecherziehung,
Musikerziehung
Anblasdruck einstellen
Anwendung des Wissens
aus dem Musikunterricht
Projektarbeit