Thüringer Lehrplan - Thillm

Lernziele Lerninhalte Did.-meth. Hinweise
Sie verstehen das
Prinzip der relativen
und absoluten
Zelladressierung in
Kalkulationstabellen
und können dies
vorteilhaft bei
Berechnungen nutzen.
Sie nutzen ihre Kenntnisse
der Layoutgestaltung
für Tabellen,
setzen diese sinnvoll
zur Verbesserung der
Tabellenstruktur und
zur Präsentation von
Ergebnissen ein.
Die Schüler erkennen
den Sinn des Einsatzes
von Standardfunktionen.
Sie verstehen den
Einsatz dieser als
eine Möglichkeit der
effektiveren Lösung
von Problemen zur
Optimierung ihrer Arbeit.
Sie können Zahlenmaterial
optisch
aufbereiten und
dadurch allgemein
verständlich machen.
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Bearbeiten von Tabellen
Zelladressierung
Zellinhalte verändern und löschen
Markieren von Zellen
Arbeitsmappen erzeugen und öffnen
zwischen geöffneten Arbeitsmappen wechseln
Zellformatierungen
- Formatierungsgrundlagen
- Schriftarten und Schriftattribute
- verbundene Zellen und Zeilenumbruch
- Rahmen und Hintergrundfarbe
- Verändern von Spaltenbreite und Zeilenhöhe
- Zahlenformatierung
- Einfügen und Löschen von Spalten und Zeilen
- Aus-/Einblenden von Spalten bzw. Zeilen
- Ausfüllen, Verschieben und Kopieren
- Wiederholen und automatische Eingabe
- Kopieren und Verschieben mit Drag & Drop
- Ausfüllen und Aufzählungen
- relative und absolute Bezüge
- Namensvergabe
Überblick über wesentliche Funktionen und
praxisbezogene Anwendungen
- Aufbau und Einsatz von Funktionen
- Auswahl einfacher Funktionen
(Summe, Mittelwert, Max, Min u. a.)
- verschachtelte Funktionen
(Wenn-Dann-Funktion, Verweisfunktion)
- Namen in Formeln
- Datums- und Uhrzeitfunktionen
- finanzmathematische und statistische
Funktionen
Diagramme erzeugen und bearbeiten
- Markieren der erforderlichen Bereiche
(Zahlenreihen, Text)
- Diagramme anlegen
(mit Hilfe des Diagrammassistenten)
- Diagrammtypen
- Diagrammbearbeitung
- Änderungen im Diagramm nach der
Erstellung
- Drucken von Diagrammen
mit Grundrechenoperationen
Verbindungen
zwischen den Zellen
herstellen, um das
Adressierungsproblem
zu veranschaulichen
Rückgriff auf Lerngebiet
Textverarbeitung
Besonderheiten der
Tabellenkalkulation
Aufzählungen im
Zusammenhang mit
Ordnungszahlen:
Monate,
Wochentage,
Jahreszahlen,
fortlaufendes Datum u. a.
Einbeziehung von
Erfahrungen aus der
alltäglichen
Lebensumgebung
(Haushaltbuch,
Kreditberechnung,
Sparplan,
Währungsumrechnung)
Fehleranalyse in Formeln
Bezug zu den Fächern
Hauswirtschaft und
Mathematik
gezielte Auswahl
von Datenmaterial im
Zusammenhang zu
ausgewählten Daten
und Diagrammtypen
(Prinzip: "Weniger ist
manchmal mehr!")
Präsentationen ca. 20 Stunden
Die Schüler erhalten
einen Einblick in ein
Präsentationsprogramm
und können mit diesem
umgehen.
praxisnaher Überblick über
Softwarevoraussetzungen,
Funktionen und Anwendungen eines
Präsentationsprogramms
Planung des Seitenaufbaus,
Regeln für Layout und Design
Werkzeuge:
Programme der
Textverarbeitung,
Tabellenkalkulation
und Grafik
(Office-Paket von
Microsoft oder Star-Office
o. a.)