Entwicklung eines Integrierten Managementsystems für ...

4 FuE aus der Wissensperspektive 38
übergeordneten Unternehmensziele gewährleistet ist. Im ersten Schritt werden Ziele im Kontext
des gesamten Unternehmens definiert, die die Grundlage für den weiteren Zielvereinbarungsprozeß
darstellen. Nach dem Top-Down-Prinzip werden anschließend auf allen Ebenen des
Unternehmens Ziele für Bereiche und Abteilungen bis hin zu einzelnen Mitarbeitern definiert,
die aus den jeweils übergeordneten Zielen abgeleitet sind.
4.3.2 Wissen erwerben
Wissen, das nicht im Forschungsinstitut entwickelt werden kann oder soll [Kap. 4.3.3], muß auf
dem FuE-Markt erworben werden. Dabei wird zwischen direkt verwertbarem Wissen und Wissenspotentialen
unterschieden. Direkt verwertbares Wissen ist eine Investition in die Gegenwart,
während Wissenspotentiale Investitionen in die Zukunft darstellen, die sich erst längerfristig
amortisieren werden und ein höheres Risiko bedeuten. Externes Wissen kann über verschiedene
Quellen erworben werden [Pro 99 S. 150]. Die wichtigsten Quellen für technologieorientierte
Forschungsinstitute sind externe Wissensträger, Patent- und Fachliteratur sowie Forschungskooperationen.
Externe Wissensträger
Forschungsinstitute bilden Naturwissenschaftler und Ingenieure während des Hochschulstudiums
aus und entlassen nach dem Diplom, der Promotion oder Habilitation Wissensträger auf
den FuE-Markt [Bild 4-5]. Ein Teil der Hochschulabsolventen soll als wissenschaftliche Mitarbeiter
zur Bearbeitung von FuE-Projekten eingestellt werden. Wichtige Kriterien bei der Auswahl
potentieller, wissenschaftlicher Mitarbeiter sind deren Motivation und Qualifikation sowie die
Fähigkeit, ihr Wissen und das Wissen anderer Mitarbeiter zu erweitern. Die Einstellung neuer
wissenschaftlicher Mitarbeiter in öffentlichen Forschungsinstituten wird einerseits durch den
Mangel an qualifizierten Naturwissenschaftlern und Ingenieuren erschwert [FhG 97] und andererseits
auch durch die geringen Möglichkeiten, auf steigende Gehaltsforderungen, die in der
Wirtschaft gezahlt werden, flexibel reagieren zu können [PI 09/99]. Forschungsinstitute benötigen
eine entsprechende Strategie, um auf dem FuE-Markt motivierte und qualifizierte Mitarbeiter
zu gewinnen.
Die Beschäftigung von Beratungsfirmen mit fachlicher Spezialisierung sichert Forschungsinstituten
den Zugriff auf qualitativ hochwertiges Know-how ohne die wirtschaftlichen Nachteile einer
dauerhaften Anstellung. Patentanwälte, Rechercheinstitute oder Weiterbildungseinrichtungen
sind Beispiele für Beratungsfirmen, die für Forschungsinstitute von Bedeutung sind.
Patent- und Fachliteratur
Die Patentliteratur liefert eine der umfangreichsten Quellen technischen Wissens, da 85 bis 90%
des gesamten veröffentlichten technischen Wissens in ihr enthalten ist. Zur Patentliteratur zählen
sämtliche in- und ausländischen Offenlegungs-, Patent- und Gebrauchsmusterschriften.
Durch die weltweit einheitliche Internationale Patentklassifikation (IPC) sind Schriften verhältnismäßig
leicht auffindbar und auch der Zugang zu ausländischen und internationalen Schriften
ist sichergestellt [Bar 99a S. 5-7].
Die Fachliteratur bietet verschiedene Möglichkeiten, Wissen zu erwerben, z.B. in Form von
Fachbüchern und Fachzeitschriften, Studien- und Diplomarbeiten, Dissertationen, die für Forschungsinstitute
ebenso wichtige Wissensquellen darstellen, wie Nachweisberichte über öffentliche
Forschungsprojekte [Ber 99a].