Pädagogische Hochschule Freiburg

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Neue innovative Projekte
Institut für Psychologie
Im Jahr 2010 haben die ersten sieben Absolvent/innen
das 2008 installierte Hochschulzertifikat
„Empirische Forschungsmethoden und
Evaluation“ erhalten. Ab Sommer 2011 wird
das Studienprogramm des Zertifikats für die
hochschulübergreifende Promovendenausbildung
weiterentwickelt und als Zertifikat
„Methoden der empirischen Bildungsforschung“
erwerbbar sein.
Im Rahmen des Kompetenzverbundes empirische
Bildungs- und Unterrichtforschung (KeBU,
Prof. Dr. Markus Wirtz, Prof. Dr. Alexander
Renkl, Universität Freiburg) wurde das hochschulübergreifende
Promotionskolleg „Fachbezogene
Pädagogische Kompetenzen und
Wissenschaftsverständnis – Pädagogische Professionalität
in Mathematik und Naturwissenschaften“
(Pro|Mat|Nat) mit 16 Einzelprojekten
erfolgreich beantragt. Prof. Dr. Susanne Koerber
hat mit ihrem Projekt „Fokus Kindergarten: Epistemologische
Überzeugungen, Wissenschaftsverständnis
und wissenschaftliches Denken von
Erzieher/innen“ innerhalb des Graduiertenkollegs
zwei Promotionsstellen eingeworben.
Im DFG-Projekt „Entwicklung eines modernen
Diagnostiksystems für Patient/innen in
der orthopädischen Rehabilitation“ (RehaCAT,
Prof. Dr. Markus Wirtz, Dr. Dr. Jürgen Bengel,
Universität Freiburg, Prof. Dr. Siegfried Gauggel,
RWTH Aachen) konnte in Kooperation mit
dem DIPF (Deutsches Institut für Internationale
Päda gogische Forschung) die Software PolyCAT
zur adaptiven Diagnostik entwickelt werden.
Diese Software bildet die Basis für das im
Herbst 2011 startende DFG-Projekt HEUREKO-
CAT (Prof. Dr. Markus Wirtz, Prof. Dr. Timo
Leuders, Dr. Ulf Kröhne, DIPF Frankfurt, Dr.
Regina Bruder, TU Darmstadt).
Dipl.-Psych. Evelyn Müller wurde mit dem
Projekt „Berufsbezogene Versorgungswünsche
und Versorgungsleistungen bei Patienten mit
chronischen orthopädischen Erkrankungen“ in
die Nachwuchsakademie Versorgungsforschung
Baden-Württemberg aufgenommen.
Im März 2011 startete das DFG-Projekt „Arbeitsbedingungen
in der Onkologie – Auswirkungen
auf Arzt-Patient-Kommunikation und
Patient“ (Prof. Dr. Markus Wirtz, Jun.-Prof. Dr.
Nicole Ernstmann, Prof. Dr. Holger Pfaff (beide
IMVR, Universität Köln), Dr. Melanie Neumann
(Universität Witten/Herdecke).
Zum Sommersemester 2011 begann das durch
das MWK geförderte Projekt StartING. Das
Kooperationsprojekt zwischen der Pädagogischen
Hochschule Freiburg und der Hochschule
Offenburg richtet sich an Studieninteressierte,
die Orientierung bei der Wahl eines bestimmten
Ingenieurstudiums suchen. Der Studiengang
enthält zwei Bausteine, in denen ingenieurwissenschaftliche
Grundlagen und Einsichten
in verschiedenen Studiengängen und Berufs-