Pädagogische Hochschule Freiburg
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45. Tagung für Didaktik<br />
der Mathematik<br />
Lehrerfort- und Weiterbildung<br />
Tagungen und Fortbildung<br />
Wie nachhaltig unsere Didaktikforschung in<br />
der Didaktikerlandschaft der Bundesrepublik<br />
präsent ist, zeigt sich auch darin, dass immer<br />
wieder einschlägige Fachtagungen an der <strong>Pädagogische</strong>n<br />
<strong>Hochschule</strong> <strong>Freiburg</strong> durchgeführt<br />
werden.<br />
Als herausragendes Ereignis ist hier die 45. Tagung<br />
für Didaktik der Mathematik zu nennen,<br />
die vom Institut für Mathematische Bildung<br />
organisiert wurde und vom 21. bis 25. Februar<br />
2011 stattfand. Mehr als 600 Teilnehmer/innen<br />
aus dem gesamten deutschsprachigen Raum<br />
tauschten sich bei rund 300 Veranstaltungen<br />
über Forschungsergebnisse aus und diskutierten<br />
aktuelle Entwicklungen der Mathematikdidaktik.<br />
Gerade im Bereich der Naturwissenschaften,<br />
der Mathematik und den am Institut für Alltagskultur,<br />
Bewegung und Gesundheit verorteten<br />
Fachrichtungen „Ernährung und Konsum“<br />
sowie „Mode und Textil“ ergibt sich in der Fakultät<br />
eine deutliche Intensivierung der Lehrerfort-<br />
und Weiterbildung durch z. T. spezifische<br />
mehrtägige Veranstaltungen. Dabei liegt in der<br />
Mathematik und Biologie ein Schwerpunkt bei<br />
der Aufgabenentwicklung und der individuellen<br />
Förderung.<br />
Das naturwissenschaftlich-didaktische Kolloquium<br />
NAT-Impulse, eine gemeinsame Veranstaltung<br />
mit den Staatlichen Seminaren für<br />
Didaktik und Lehrerbildung der Gymnasien,<br />
der Beruflichen Schulen und der Realschulen<br />
des Regierungsbezirks <strong>Freiburg</strong>, wurde mit<br />
Erfolg weitergeführt.