Pädagogische Hochschule Freiburg
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62 Neu berufene Professor/innen<br />
Prof. Dr. Lars Holzäpfel<br />
Jahrgang 1971, studierte Mathematik, Musik<br />
und Technik für das Lehramt an Realschulen<br />
an der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> in <strong>Freiburg</strong>,<br />
absolvierte das Referendariat am Staatlichen<br />
Seminar für Lehrerbildung in Karlsruhe.<br />
Lehrtätigkeit in der Schule von 1999 bis 2007,<br />
Tätigkeit als Lehrbeauftragter für Mathematik<br />
am Staatlichen Seminar für Lehrerbildung (Realschulen)<br />
in <strong>Freiburg</strong>. Promotion am Institut<br />
für die Pädagogik der Naturwissenschaften<br />
(IPN) der Christian-Albrechts-Universität Kiel<br />
zum Thema „Beratung bei der Einführung von<br />
Selbstevaluation an Schulen“ bei Prof. Dr.<br />
Jun.-Prof. Dr. Christoph Knoblauch<br />
2000-2006 Studium der Katholischen Theologie,<br />
Anglistik und Sportwissenschaft (Lehramt)<br />
an der Universität Tübingen. Dazwischen:<br />
2002-2003 Studienaufenthalt an der California<br />
State University Long Beach und 2004-2005<br />
Assistant Teacher an der County High School<br />
London.<br />
2007-2009 Promotion an der Universität<br />
Tübingen: „Interreligiöser Dialog beginnt an<br />
den Wurzeln“; 2008-2009 Referendariat am<br />
Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung<br />
Tübingen.<br />
Manfred Prenzel (2008). Mitherausgeber der<br />
Zeitschrift mathematik lehren; Gründungsmitglied<br />
des KeBU (Kompetenzverbund empirische<br />
Bildungs- und Unterrichtsforschung <strong>Freiburg</strong>).<br />
Aktuelle Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich<br />
der kognitiven Aktivierung im Mathematikunterricht,<br />
Lernstrategieeinsatz in Lerntagebüchern<br />
bei Haupt- und Realschüler/innen,<br />
Einsatz von Forschungsheften als Anregung<br />
für einen selbstreflexiven fachlichen und fachdidaktischen<br />
Lernprozess in der Lehrerbildung,<br />
Implementierung von Modellierungs- und Problemlöseaufgaben<br />
an Luxemburger Schulen.<br />
Seit 2010 Juniorprofessor im Institut für<br />
Katholische und Evangelische Theologie/Religionspädagogik<br />
an der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong><br />
<strong>Freiburg</strong>.*<br />
Forschungsschwerpunkte: Interreligiöses Lehren<br />
und Lernen / Frühe Bildung<br />
Forschungsprojekt: „Religiöser und interreligiöser<br />
Kompetenzerwerb in der frühen Bildung“<br />
Ein Projekt in Kooperation mit der Universität<br />
Tübingen, gefördert durch das MWK.<br />
*Das Institut für Katholische und Evangelische Theologie<br />
war zu diesem Zeitpunkt der Fakultät 3 zugeordnet.<br />
Seit der Neustrukturierung ist das Institut der Fakultät<br />
für Kultur- und Sozialwissenschaften zugeordnet.
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