Pädagogische Hochschule Freiburg

48 Fakultät für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
Prof. Dr. Ulrike Spörhase
Dekanin der Fakultät 3
Neuer Zuschnitt der Fakultät
Im Wintersemester 2010/2011 wurden die
Fakultäten neu zugeschnitten. Eine inhaltliche
Schwerpunktsetzung und die Nutzung von Synergien
in Forschung und Lehre standen dabei
im Mittelpunkt. Insbesondere das Institut für
Technik, Haushalt und Textil wurde neu strukturiert,
um die Affinität von Gesundheitspädagogik,
Haushalt, Textil, Bewegung und Sport
besser darzustellen und vorhandene gemeinsame
Felder zu nutzen. Die Fachrichtungen
„Ernährung und Konsum“, „Mode und Textil“,
„Sportwissenschaft und Sport“ sowie „Public
Health/Health Education“ bilden nun das
neue Institut für Alltagskultur, Bewegung und
Gesundheit. Dabei wurde bereits eine mögliche
Restrukturierung der Fakultät im Rahmen
der kommenden Strategie der Pädagogischen
Hochschule Freiburg 2011–2016 mit berücksichtigt.
Das Fach Technik wurde mit dem
Institut für Naturwissenschaften verbunden.
Resultat der Umstrukturierungen ist nun eine
Gliederung der Fakultät in vier Institute:
• Institut für Naturwissenschaften und
Technik,
• Institut für Mathematische Bildung (IMBF),
• Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik,
• Institut für Alltagskultur, Bewegung und
Gesundheit.
Neben der Ausbildung der Lehramtsstudierenden
für Grundschule und Sekundarstufe I sind
die Institute der Fakultät an zwei weiteren Studienbereichen
beteiligt. Der erste Studienbereich
umfasst die in dieser Fakultät verorteten
Studiengänge der Gesundheitspädagogik. Ein
Meilenstein stellt hier die erfolgreiche Einführung
des forschungsorientierten Master-Studiengangs
„Gesundheitspädagogik“ zum Wintersemester
2010/2011 dar. Hierdurch wurde den
Absolvent/innen des Bachelor-Studiengangs
ein weiterführender Studiengang bereitgestellt
und eine gute Basis für den Ausbau gesundheitspädagogischer
Forschung an unserer
Hochschule gelegt. Der zweite Studienbereich
führt zum Bachelor „Frühe Bildung/Pädagogik
der Frühen Kindheit“, in dem Studierende für
den Bereich der vorschulischen Bildung ausgebildet
werden.