Schwarzbuch - GEW
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dicken Stiften auf großen Blättern und führt<br />
ihre Hand. Hussein war als Kind auf einer Koranschule<br />
und hat eine gute Feinmotorik, aber<br />
leider schreibt er die lateinischen Buchstaben<br />
immer wieder von rechts nach links. Nada malt<br />
gewissenhaft die ihr fremden deutschen Wörter<br />
ab. Versteht sie es auch? Für Duangjang sind<br />
unsere Laute so fremd, dass ihr die Aussprache<br />
nicht gelingt. Doch dann löst sich der Knoten:<br />
Im gemeinsamen Singen wird auch Unaussprechliches<br />
aussprechbar. Dass Lieder und Gedichte<br />
helfen können, phonetische Hürden zu überwinden,<br />
kennt Amelia auch aus eigenem Erfahren<br />
mit Sprachen lernen. Von neun bis dreizehn Uhr<br />
dauert der Unterricht mit dieser Gruppe Lernunerfahrener,<br />
und damit es nicht langweilig wird,<br />
ist Methodenvielfalt das A und O. Bearbeitung<br />
der Hausarbeiten, Stillarbeit, ein Gesprächskreis,<br />
Paararbeit und Teamarbeit wechseln sich ab.<br />
Eine viertelstündige Pause ist während der fünf<br />
Unterrichtseinheiten vorgesehen. Für Amelia<br />
ist sie unbezahlt, wie auch die Vor- und Nachbereitung<br />
des Unterrichts. An eine Pause ist<br />
für sie nicht zu denken. Fünf Teilnehmer/innen<br />
brauchen täglich eine Unterschrift für das<br />
Sozialamt und stehen Schlange, dazu kommen<br />
Teilnehmer/innen mit Fragen und Problemen.<br />
Amelia muss täglich die Anwesenheitslisten<br />
abgleichen, Krankmeldungen einsammeln, fehlende<br />
Teilnehmer/innen melden. So will es das<br />
BaMF. „Bin ich eigentlich weisungsgebunden?“,<br />
fragt sie sich. Nun, die Weisungen des BaMF<br />
kennen kein Ende. Die Bücher und der Stundenumfang,<br />
die Teilnehmerzahl und die Unterrichtsinhalte,<br />
die Prüfungen und der Prüfungsablauf<br />
– all das ist vorgeschrieben. Sie arbeitet<br />
in einem Bundesprogramm nach Bundesanweisungen,<br />
die einheitlich sind, von Hamburg<br />
bis München, von Köln bis Dresden. Dennoch<br />
gilt sie als „frei“, wie zirka 18.000 zugelassene<br />
Lehrkräfte in Integrationskursen. Warum? Weil<br />
es schon immer so war, dass Kursleiter/innen<br />
in der Erwachsenenbildung als Honorarkräfte<br />
arbeiten. Die Stundenzahl spielt dabei keine<br />
Rolle. Amelia hat heute noch einen langen Tag<br />
vor sich.<br />
Mittagszeit: Alle wünschen sich in der Schlussrunde<br />
einen schönen Tag, „bis morgen“, und<br />
hetzen hinaus, zu ihren Familien, zu ihren Kindern,<br />
manche zu Ein-Euro-Jobs. Amelia hat<br />
jetzt Pause, bis es am Nachmittag weitergeht<br />
mit einem anderen Integrationskurs. Wer das<br />
hier nicht als Hobby macht, anderswo angestellt<br />
ist oder vom Einkommen seines Partners