Schwarzbuch - GEW

ANHANG
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aus den Interviews mit den Weiterbildnern
deutlich, die in den durch das Bundesamt für
Migration und Flüchtlinge (BAMF) finanzierten
Kursen „Deutsch als Fremdsprache“
(DaF) lehren. Diese berichten von einer für die
Tätigkeitsausübung vorgeschriebenen Teilnahmepflicht
an einer Zusatzqualifizierung, die
erst im Anschluss an die Maßnahme durch das
BAMF refinanziert wird. Während der Qualifizierungsteilnahme
müssen die Lehrenden
aufgrund dann fehlender zeitlicher Ressourcen
Auftragsausfälle und damit Einkommenseinbußen
hinnehmen. Verzichten sie auf die Teilnahme
an der vorgeschriebenen DaF-Qualifizierungsmaßnahme,
verlieren sie die Berechtigung
zur Lehre in den DaF-Kursen. Die notwendige
Weiterbildung als Voraussetzung für den
Beschäftigungserhalt gerät somit in einen nur
schwer aufzulösenden Konflikt zur erforderlichen
Existenzsicherung.
2.3 Ausgewählte Aspekte
der Arbeitsbedingungen
>> Expertise
Auf Grund der Arbeits- und Beschäftigungsverhältnisse
hat sich bei den Beschäftigten in
der allgemeinen Weiterbildung eine beachtliche
Unzufriedenheit ausgebreitet. Auffällig ist die
relativ hohe Frustration über die sich ständig
verändernden Aufgabenprofile. In diesem Zusammenhang
berichten einige von einer persönlichen
Überforderung und von Burn-Out-Symptomen,
die sie auf die hohe Arbeitsbelastung
sowie auf die kurzfristig anberaumte Übernahme
fachfremder Aufgaben zurückführen.
„Ich muss oft neue Inhalte vorbereiten. Ich
sitze dann manchmal abends und nachts zu
Hause und denke mir, ich brauche Urlaub,
Abstand von dem, was ich bei den Teilnehmern
so mitkriege. Das ist für mich sehr belastend
und das geht einem manchmal ganz
schön an die Nieren.“ (Transkript 13)
Die Unzufriedenheit ist aber nicht nur von den
Arbeitsbedingungen und belastungen gesteuert,
sondern sie steht auch in einem Zusammenhang
mit der erfahrenen Wertschätzung der
eigenen Arbeit. Die prekären Beschäftigungsbedingungen,
die hohe zeitliche wie auch inhaltlich
überfordernde Arbeitsbelastung und die