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Psychotherapeutenjournal 2/2007 (.pdf)

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Wer wird Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutIn nach der Bologna-Reform?<br />

Alpers, G.W. & Vogel, H. (2004). Bachelor<br />

oder Master, wer wird Psychotherapeut?<br />

<strong>Psychotherapeutenjournal</strong>,<br />

3 (4), 315 – 319.<br />

Antonovsky, A. (1997). Salutogenese. Zur<br />

Entmystifizierung der Gesundheit. Tübingen:<br />

DGVT.<br />

Arbeitsgruppe Zugang zur Ausbildung in<br />

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie<br />

(AZA-KJP) (2006). Profil der Sozialberufe<br />

bei der Zulassung zur staatlich<br />

anerkannten Ausbildung in Kinderund<br />

Jugendlichenpsychotherapie („Mindest-Standards“).<br />

Verhaltenstherapie mit<br />

Kindern und Jugendlichen, 2, 131-134.<br />

Verfügbar unter: www.vakjp. de/down<br />

load/<strong>pdf</strong>/Mindest standards%20+%20<br />

Begleittext.<strong>pdf</strong> [16.11.2006].<br />

Armbruster, M. (<strong>2007</strong>). Mehr Elternkompetenz<br />

für Problemfamilien – Wie die<br />

Quadratur des Kreises gelingt. Verhaltenstherapie<br />

mit Kindern und Jugendlichen,<br />

3, 69 – 76.<br />

Borg-Laufs, M. & Vogel, H. (2005). Die<br />

Neuordnung der Studiengänge in<br />

Deutschland – Überlegungen zu den<br />

zukünftigen Voraussetzungen für den<br />

Zugang zur PP-/KJP-Ausbildung angesichts<br />

der Einführung von Bachelorund<br />

Master-Abschlüssen. Verhaltenstherapie<br />

& Psychosoziale Praxis, 37,<br />

395 – 401.<br />

Borg-Laufs, M. (2003). Psychotherapie in<br />

Beratungsstellen. <strong>Psychotherapeutenjournal</strong>,<br />

2 (3), 173 – 178.<br />

Borg-Laufs, M. (2006a). Störungsübergreifendes<br />

Diagnostik-System für die Kinder-<br />

und Jugendlichenpsychotherapie<br />

(SDS-KJ). Ein Manual für die Therapieplanung.<br />

Tübingen: DGVT.<br />

Borg-Laufs, M. (2006b). Zur Konstruktion<br />

von Unterschieden zwischen KJP<br />

und PP sowie zwischen Psychologen<br />

und Pädagogen – jüngste Entscheidungen<br />

des Gesundheitsministeriums in<br />

der Bachelor-Master-Debatte. Verhaltenstherapie<br />

mit Kindern und Jugendlichen,<br />

2, 134 – 136.<br />

Borg-Laufs, M. (i.Dr.). Verhaltenstherapie<br />

in der Erziehungsberatung. In M. Borg-<br />

Laufs (Hrsg.), Lehrbuch der Verhaltenstherapie<br />

mit Kindern und Jugendlichen,<br />

Band 1: Grundlagen.<br />

Tübingen: DGVT.<br />

Bourdieu, P. (1992). Die verborgenen Mechanismen<br />

der Macht. Hamburg: VSA.<br />

116<br />

Bundesminister für Jugend, Familie und<br />

Gesundheit (BMJFG). (1975). Bericht<br />

über die Lage der Psychiatrie in der<br />

Bundesrepublik Deutschland. Zur<br />

psychiatrischen und psychotherapeutisch/psychosomatischen<br />

Versorgung<br />

der Bevölkerung. Bonn: Deutscher<br />

Bundestag (Drucksache 7/4200).<br />

Cicchetti, D. (1999). Entwicklungspsychopathologie:<br />

Historische Grundlagen,<br />

konzeptionelle und methodische Fragen,<br />

Implikationen für Prävention und<br />

Intervention. In R. Oerter, C. von Hagen,<br />

G. Röper & G. Noam (Hrsg.),<br />

Klinische Entwicklungspsychologie<br />

(S. 11 – 44). Weinheim: Beltz – Psychologie<br />

Verlags Union.<br />

Cooper, M. G. & Granucci Lesser, J. (2002).<br />

Clinical Social Work. An Integrated Approach.<br />

Boston: Allyn & Bacon.<br />

Dentler, P. (2006). ‚Clinical Social Work’ in<br />

den USA und Perspektiven für Deutschland?<br />

Klinische Sozialarbeit, 2 (4), 4 – 6.<br />

Dorfmann, R. A. (Hrsg.). (2004). Paradigms<br />

of Clinical Social Work: Emphasis<br />

on Diversity. New York: Brunner-<br />

Routledge.<br />

Falck, H. (1997). Membership. Eine Theorie<br />

der Sozialen Arbeit. Stuttgart:<br />

Enke.<br />

Fegert, J. (2001). Ein schwieriges Verhältnis<br />

– Problemfelder in der Zusammenarbeit<br />

von Psychiatrie und Jugendhilfe.<br />

10. AGJ-Gespräch, 15 – 31.<br />

Fiedler, P. (2006). Psychotherapie in der<br />

Entwicklung. Verhaltenstherapie und<br />

psychosoziale Praxis, 38, 269 – 282.<br />

Gahleitner, S. B. (2005). Psychosoziale Diagnostik<br />

und Intervention bei komplexer<br />

Traumatisierung. In U. Klein (Hrsg.),<br />

Klinische Sozialarbeit – die Kunst<br />

psychosozialen Helfens. Psychosozial<br />

101, 28 (3), 43 – 57.<br />

Gahleitner, S. B. (2006). ‚ICD plus‘ und<br />

‚Therapie plus‘ – Diagnostik und Intervention<br />

in der Klinischen Sozialarbeit.<br />

Klinische Sozialarbeit, Sonderausgabe,<br />

12 – 22. Verfügbar unter: www.klinischesozialarbeit.de/KlinSa_Sonderausgabe<br />

%20Tagung_05.<strong>pdf</strong> [16.04.<strong>2007</strong>].<br />

Graziano, R. (2006). Clinical Social Work<br />

Practice in the U.S. A Brief History of<br />

the Past 100 Years. Klinische Sozialarbeit,<br />

2 (4), 7 – 8.<br />

Groeger, W. M. (2006). Psychotherapie-<br />

Ausbildung im Rahmen der Bache-<br />

lor-/Masterstudienreform. Was sich<br />

alles ändert, wenn sich nichts ändert –<br />

und wie das geändert werden kann.<br />

<strong>Psychotherapeutenjournal</strong>, 5, 340 –<br />

352.<br />

Herpertz-Dahlmann, B., Resch, F., Schulte-<br />

Markwort, M. & Warnke, A. (2005).<br />

Entwicklungspsychiatrie. In B. Herpertz-<br />

Dahlmann, F. Resch, M. Schulte-Markwort<br />

& A. Warnke (Hrsg.), Entwicklungspsychiatrie.<br />

Biopsychologische<br />

Grundlagen und die Entwicklung psychischer<br />

Störungen (S. 315 – 357).<br />

Stuttgart: Schattauer.<br />

Institut für medizinische und pharmazeutische<br />

Prüfungsfragen (IMPP). (2004a).<br />

Gegenstandskatalog für die schriftlichen<br />

Prüfungen nach dem Psychotherapeutengesetz.<br />

Ausbildungsgang<br />

für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.<br />

Mainz: Eigendruck. Verfügbar<br />

unter: www.impp.de/<strong>pdf</strong>/<br />

GKPT_KJP.<strong>pdf</strong> [16.04.<strong>2007</strong>].<br />

Institut für medizinische und pharmazeutische<br />

Prüfungsfragen (IMPP).<br />

(2004b). Gegenstandskatalog für die<br />

schriftlichen Prüfungen nach dem<br />

Psychotherapeutengesetz. Ausbildungsgang<br />

für Psychologische Psychotherapeuten.<br />

Mainz: Eigendruck. Verfügbar<br />

unter: http://www.impp.de/<strong>pdf</strong>/<br />

GKPT_PP.<strong>pdf</strong> [16.04. <strong>2007</strong>].<br />

Kanfer, F., Reinecker, H. & Schmelzer, D.<br />

(2006). Selbstmanagement-Therapie.<br />

Ein Lehrbuch für die klinische Praxis.<br />

Berlin: Springer.<br />

Keupp, H. (1997). Ermutigung zum aufrechten<br />

Gang. Tübingen: DGVT.<br />

Klein, U. (2006). Editorial. Klinische Sozialarbeit,<br />

2 (4), 3.<br />

Lenz, A. (i.Dr.). Modelle psychischer Störungen<br />

des Kindes- und Jugendalters.<br />

In M. Borg-Laufs (Hrsg.), Lehrbuch der<br />

Verhaltenstherapie mit Kindern und<br />

Jugendlichen, Band 1: Grundlagen<br />

(2. überarb. u. erw. Aufl.). Tübingen:<br />

DGVT.<br />

Ortmann, K. & Kleve, H. (2000). Sozialmedizin<br />

in der Sozialarbeit – ein Schlüssel<br />

für die Weiterentwicklung gesundheitsbezogener<br />

Sozialarbeit. Gesundheitswesen,<br />

62 (7), 361 – 364.<br />

Pauls, H, (2004). Klinische Sozialarbeit.<br />

Grundlagen und Methoden psychosozialer<br />

Behandlung. Weinheim:<br />

Juventa.<br />

<strong>Psychotherapeutenjournal</strong> 2/<strong>2007</strong>

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