Eine sichere Berufswahl
Um eine fundierte Berufswahl treffen zu können, benötigen Oberstufenschülerinnen und -schüler systematische schulische Unterstützung. Die Handreichung bietet Anregungen und zentrale Elemente, die für eine erfolgreiche Weiterentwicklung der Berufs- und Studienorientierung erforderlich sind: wissenschaftliche Perspektiven, erprobte Instrumente sowie der Blick auf das Thema Schulentwicklung. Erfahrene Lehrkräfte wie auch Lehramtsstudierende erhalten wichtige Grundlagen und vertiefende Informationen.
Um eine fundierte Berufswahl treffen zu können, benötigen Oberstufenschülerinnen und -schüler systematische schulische Unterstützung. Die Handreichung bietet Anregungen und zentrale Elemente, die für eine
erfolgreiche Weiterentwicklung der Berufs- und Studienorientierung
erforderlich sind: wissenschaftliche Perspektiven, erprobte Instrumente
sowie der Blick auf das Thema Schulentwicklung. Erfahrene Lehrkräfte
wie auch Lehramtsstudierende erhalten wichtige Grundlagen und vertiefende
Informationen.
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Literatur<br />
Bundesagentur für Arbeit; Bundesarbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft<br />
(Hrsg.) (2014):<br />
Eltern erwünscht!? – Wie Zusammenarbeit in der Berufs- und Studienorientierung<br />
gelingen kann. Ostbevern.<br />
Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.) (2017):<br />
Das Aktivierungspotenzial von Eltern im Prozess der Berufsorientierung –<br />
Möglichkeiten und Grenzen. Tübingen und Bielefeld.<br />
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (Hrsg.) (2016):<br />
Bildung in Deutschland 2016 – Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu<br />
Bildung und Migration. Bielefeld.<br />
Granato, Mona:<br />
Berufliche Orientierung und Berufsfindungsprozesse junger Frauen und Männer mit<br />
Migrationshintergrund. In: Brüggemann, Tim; Rahn, Sylvia (Hrsg.) (2013): Berufsorientierung.<br />
Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster.<br />
Heublein, Ulrich; Ebert, Julia; Hutzsch, Christopher; Isleib, Sören; König,<br />
Richard; Richter, Johanna; Woisch, Andreas (2017):<br />
Zwischen Studienerwartungen und Studienwirklichkeit – Ursachen des Studienabbruchs,<br />
beruflicher Verbleib der Studienabbrecherinnen und Studienabbrecher und<br />
Entwicklung der Studienabbruchquote an deutschen Hochschulen. Hannover.<br />
Online verfügbar unter: www.dzhw.eu/pdf/pub_fh/fh-201701.pdf<br />
(letzter Zugriff am 9.1.2018).<br />
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