Eine sichere Berufswahl

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die eigenen Interessen, besonderen Fähigkeiten und Leistungen
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das Lern- und Arbeitsverhalten
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die interkulturellen Kompetenzen
(Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Interkulturelle Kompetenzen“
ist insbesondere für junge Menschen mit Migrationshintergrund
empfehlenswert.)
Die Erarbeitung der Themen erfolgt über ein Arbeitsheft in Einzel-, Tandem- und
Gruppenarbeit. Die Leitung moderiert durch die einzelnen Auf gaben. Nach der
Durchführung von „Biografisches Arbeiten“ wissen die Teilnehmer/-innen, dass
der erste Schritt einer erfolgreichen Berufsorientierung bei der Auseinandersetzung
mit der eigenen Person ansetzt. Sie haben erkannt, dass sie über ein ausgeprägtes
individuelles Profil verfügen, das sie auch benennen können. Sie wurden
angeregt, sich noch intensiver hiermit auseinanderzusetzen und haben Anregungen
erhalten, wie das geschehen kann (z. B. indem sie weitere „Fremdwahrnehmungen“
über sich einholen).
b) Ausbildung oder Studium? Welcher Berufsweg ist für mich der passende?
Die Schüler/-innen erarbeiten in Kleingruppen die Vor- und Nachteile einer Ausbildung
sowie die eines Studiums, z. B. Aspekte wie Kosten eines Studiums oder
Verdienstmöglichkeiten nach einer Ausbildung. Die Ergebnisse der Kleingruppen
werden im Plenum präsentiert und diskutiert sowie bei Bedarf von der Leitung
korrigiert. Im nächsten Schritt prüfen die Teilnehmer/-innen, inwiefern ihre Interessen
und Profileigenschaften, die sie z. B. in „Biografisches Arbeiten“ herausgearbeitet
haben, besser zu einem Studium oder zu einer Ausbildung passen. Sie
haben erkannt, dass das erfolgreiche Absolvieren einer Ausbildung oder eines
Studiums mit vielen Faktoren zusammenhängt, die sie bei ihrer Entscheidung für
eine Ausbildung bzw. für ein Studium berücksichtigen sollten.
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