Eine sichere Berufswahl

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Wir danken der engagierten Leiterin Petra Wördehoff, die „Zukunft mit Plan“ mit aufgebaut hat, sowie der KWB e. V. für die sehr gute Zusammenarbeit. Wir freuen uns, dass wir mit unserem Pilotprojekt einen Anstoß geben konnten, um Jugendliche und Lehrkräfte in der Berufs- und Studienorientierung zu unterstützen. Dr. Werner Bauch Kathrin Hartkopf 11
Prolog Petra Wördehoff Projektleitung „Zukunft mit Plan“ „Eine sichere Berufswahl“ ist eine Handreichung für Lehrkräfte – insbesondere für Schul- und Abteilungsleitungen, Beauftragte für die Berufsorientierung sowie Tutoren/-innen. Sie beinhaltet zentrale Elemente, die für eine erfolgreiche und nachhaltige Weiterentwicklung der Berufs- und Studienorientierung in der Oberstufe erforderlich sind: wissenschaftliche Grundlagen, erprobte Instrumente zur sicheren Berufswahl sowie die Verzahnung von Berufsorientierung und Schulentwicklung. Auch Lehramtsstudierende und engagierte Eltern finden in ausgewählten Kapiteln Informationen und Inspirationen. Die Veröffentlichung beruht auf neun Jahren Projekterfahrungen und -erkenntnissen aus der Zusammenarbeit mit über zwanzig Schulen in Hamburg und Schleswig-Holstein in den Jahren 2009 bis 2017. Die Zusammenstellung erfolgte im Rahmen der regulären Projektaktivitäten und ist anwendungsorientiert aufgebaut. Nach einer thematischen Einführung stehen im ersten Themenblock mit dem Titel „Die Berufswahl von Schülern/-innen aus wissenschaftlicher Perspektive“ die jungen Menschen im Mittelpunkt: Drei Beiträge von Gastautoren/-innen bieten eine psychologische und soziologische Zusammenfassung über die Lebenswelten Jugendlicher im Hinblick auf das Thema Berufsorientierung. Darunter ein Aufsatz, der die enge Verbindung von Genderaspekten und Berufswahl darlegt. Die Abhandlungen zeigen die Komplexität der Thematik auf und machen deutlich, wie wichtig eine theoretische Auseinandersetzung für die erfolgreiche Arbeit mit jungen Menschen ist. Auf die wissenschaftlichen Erkenntnisse aufbauend folgt der Blick in die Praxis: Die Vorstellung von erprobten Instrumenten, die für eine sichere Berufswahl von Oberstufen schülern/-innen empfehlenswert sind. Sie wurden von mehreren tausend Schülern/-innen sowie von mehr als hundertfünfzig Lehrkräften als hilfreich und gut 12
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Seite 15 und 16: Menschen dabei leicht ihre Studien-
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Seite 21 und 22: Die Berufswahl als Entwicklungsaufg
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Seite 25 und 26: Sinne gesprochen, dass Menschen in
Seite 27 und 28: die erfahrene Sicherheit in soziale
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Seite 31 und 32: hinaus berufliche Perspektiven zu e
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Seite 35 und 36: Erwartungen Jugendlicher an das Ber
Seite 37 und 38: …… Die wirtschaftliche Ausgangs
Seite 39 und 40: Die Generationsgestalt der heute 15
Seite 41 und 42: verbunden mit einem Wunsch nach Har
Seite 43 und 44: ständige Arbeit an sich selbst. An
Seite 45 und 46: 3. Die biografische Bedeutung der B
Seite 47 und 48: und durch kooperierende Fachleute d
Seite 49 und 50: und Einkommen, bei der Erfüllung d
Seite 51 und 52: ei entscheidenden Kriterien im Verg
Seite 53 und 54: Hier liegen Herausforderungen und C
Seite 55 und 56: Literatur Bund, Kerstin (2014): Gl
Seite 57 und 58: Genderaspekte und -herausforderunge
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„Noch immer werden manche Berufe
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4) Die Differenz zu 100 Prozent ent
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Auch der Blick auf die Geschlechter
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Die Wahl der Studienfächer lässt
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2. Berufswahlen und Geschlecht Eini
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„Doing Gender“. Candace West un
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Schule kann folglich, so Combes und
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Über diese beiden Berufsbereiche h
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Literatur Bourdieu, Pierre (1993):
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Statistisches Bundesamt (Destatis)
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Modulare Angebote für die Sekundar
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Siehe auch „Personalentwicklung:
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Modul „Zielfindung“: Erarbeiten
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c) Joblab Joblab ist eine Multimedi
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Um einen interessanten Austausch in
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Hochschul-Dschungel Das Angebot an
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folgende Gründe genannt: Banken- o
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enötigen sie in der Regel intensiv
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Ziel der schulischen Beratungen ist
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Gespräch über die erforderlichen
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Die Rolle der Eltern und wie Schule
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Die Bundesagentur für Arbeit wie a
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10) Zielgruppe der Formate von „Z
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Ein weiterer Aspekt ist, dass Famil
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Maschetzke, Christiane; Oechsle, Me
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Erforderliche Rahmenbedingungen: di
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Zum Thema Berufs- und Studienorient
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Für die BO-Beauftragten an den Sch
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Siehe auch Modul „ Bewerbungstrai
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Bei den Fortbildungen zu Unterricht
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dass alle angesprochenen Schul- bzw
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Der Prozess der Implementation von
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Erfolgsfaktoren für eine nachhalti
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Außerschulische Faktoren …… Le
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Best-Practice-Beispiele aus dem Pro
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„Ich kann die Veranstaltung nur w
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durch die Projektleitung. Die Absch
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Dank Unser ganz besonderer Dank gil
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Um eine fundierte Berufswahl treffe
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