Eine sichere Berufswahl

Schulische Faktoren
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Am Thema interessierte Schul- und Abteilungsleitungen
Schul- und Abteilungsleitungen, die die Weiterentwicklung der Berufsund
Studienorientierung in der Oberstufe an ihrer Schule voranbringen
wollen sowie den Bedarf an Qualifizierung und externer Begleitung
erkennen.
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Mitarbeit des Kollegiums
Mit einem interessierten und engagierten Kollegium können sehr gute
Ergebnisse erzielt werden: Insbesondere eine hohe Qualität bei der
Durchführung der Instrumente sowie ein erfolgreiches Motivieren der
Schüler/-innen, sich mit ihrer Berufs- und Studienorientierung aktiv
auseinanderzusetzen.
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„Honorierung“ des Engagements der Lehrkräfte
Das Einarbeiten in neue Themen sowie die Erprobung der Konzepte
erfordern Zeit und Energie. Die Arbeiten, die die Lehrkräfte übernehmen,
sollten entsprechend honoriert werden: z. B. durch Freistellungen
für den Besuch von Fortbildungen sowie Entlastungen von anderen
Aufgaben. 13)
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Zeitnahe Umsetzung der Fortbildungsinhalte in die Praxis
Idealerweise ist bereits vor der Durchführung einer Fortbildung eingeplant,
wann die Lehrkräfte die Inhalte eigenständig mit Schülergruppen
umsetzen. So finden die Konzepte gleich Anwendung in der Praxis und
bleiben entsprechend gut in Erinnerung.
13) Aufgrund von sehr guten Kooperationserfahrungen
war es 2014 möglich,
eine schulübergreifende zweitägige
Fortbildung zum Thema Berufs- und
Studienorientierung in der Oberstufe
durchzuführen (von Freitag auf Samstag).
Die teilnehmenden Lehrkräfte
wurden für den gesamten Freitag von
der Schule freigestellt.
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