Sprachen (2015)

können in den Pflegekurs integriert werden. Beispiel: In der Stadt stehen
andere Möglichkeiten zur Verfügung, wie auf dem Lande.
Durch folgende Maßnahmen sollen weiterführende Verbesserungen erzielt
werden:
Der Bereich „Sucht“ und „Junge Erwachsene“ soll integriert werden, Ausweitung
der Öffentlichkeitsarbeit u.a. durch die Erstellung eines Informationsstandes
in Zusammenarbeit mit den anderen Fachbereichen des Zentrums
ambulante Pflege und Betreuung (ZaP).
Mitarbeiterschulung zum Thema „Angehörigenarbeit - Fluch oder Segen für
die Pflegenden“
Lernziel
Angehörige bekommen noch nicht die Anerkennung und Wertschätzung, die
ihnen gebührt. Vielerorts werden Angehörige eher als Belastung anstelle
Entlastung und wichtiger Behandlungspartner angesehen. Ein Umdenken
vom Rand in Richtung Zentrum ist eine Bereicherung für alle an der Pflege
beteiligten Personen. Alle Beteiligte, egal ob Patient, Therapeut oder Angehöriger
müssen in der Behandlungsorganisation vernetzt zusammenarbeiten
und eine, für alle nutzbare Sprache verwenden.
Literatur
1. www.sozialgesetzbuch-sgb.de/sgbxi/45a.html, Stand 17.12.2014.
2. Elke Hotze (Juni, 2011). Angehörige pflegen – Balance zwischen Beruf und Familie.
Vortrag bei der Informationsveranstalltung der Firma Mahr, Göttingen.
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