Develop³ Systems Engineering 02.2016

METHODEN
FORSCHUNG
Bild: IPEK
1.1 Kernelemente des
SysML-Lehrkonzepts in der Lehre
Die wichtigsten Kernelemente des universitäreren Lehrkonzeptes
[7] werden im folgenden kurz genannt. Dabei stehen stets der
Erwerb von Handlungskompetenz und die Anwendung von SysML
im Vordergrund:
• Trennung zwischen Sprach- & Methodikschulung und Softwareschulung:
Das Lehrkonzept vermittelt die Grundlagen der
SysML. Per Selbstlernvideos (Screencasts) wird später Unterstützung
für die verwendete Software angeboten.
• Fokussierung auf die Modellierung – durch vorgegebene
Elemente: Die Teilnehmer werden hinsichtlich des Systemverständnisses
durch vorgegebene Modellelemente unterstützt.
Der Fokus liegt auf der korrekten Anwendung dieser Elemente –
das heißt auf dem Erlernen des Modellierens.
• Vorstellung eines Lösungsvorschlages und Diskussion von
Modellierungsalternativen: Zur Reflexion der Teilnehmerlösung
und zum Aufzeigen der möglichen Modellausprägungen, wird ein
Lösungsvorschlag vorgestellt und gemeinsam diskutiert.
• Hervorheben des Mehrwertes: Während der Vorlesung werden
die Vorteile der Modellierung besprochen und im semester -
begleitenden Projekt „erlebt“.
• Begleitmaterial und durchgängige Beispiele: Den Studierenden
stehen strukturierte Übungsblätter mit durchgängigen Beispielen
zur Verfügung.
• Unmittelbares Anwenden des Gelernten: Neben den Übungsphasen
im Hörsaal ist das intensive Anwenden des Gelernten im
Entwicklungsprojekt ein wichtiger Bestandteil für die Vertiefung
und Reflexion der neuen Kompetenzen. Hierbei handelt es sich
um Handlungskompetenz bezüglich der Entwicklung und Modellierung
von Zielsystemen (Details siehe Kapitel 1.2), das heißt die
Fähigkeit, den Lerngegenstand (SysML und passendes methodisches
Vorgehen) produktiv anzuwenden.
1.2 Einsatz von SysML in einem
semesterbegleitenden Entwicklungsprojekt
Die Vorlesung mit integrierter Übungsphase dient dazu, ein Grundverständnis
für SysML zu entwickeln. Während des semesterbegleitenden
Entwicklungsprojekts bauen die Studierenden diese Fähigkeiten
vom ‚Verstehen‘ zum ‚produktiv Anwenden‘ weiter aus.
Bei Fragen zur Modellierung Ihres Projekts können die Studierenden
wöchentliche Kompetenz-Sprechstunden wahrnehmen. Eine Diskussion
ihrer Modelle geschieht darüber hinaus in drei betreuten
Meilensteinsitzungen während des Semesters. Nach der Modellierung
mit Stift und Papier in der SysML-Schulung stehen den Teams
für die Projektarbeit Whiteboards und memox-Karten zur Verfügung.
Die Modellierung der Projektteams erfolgt mit Cameo Systems Modeler
und wird durch einen Teamworkserver von NoMagic unterstützt.
Hervorzuheben ist, dass mit Hilfe des Teamworkservers die
kollaborative Zusammenarbeit über zwei räumlich getrennte Standorte
ermöglicht wird [3]. Neben der real-komplexen Projektaufgabe
wird somit auch eine realitätsnahe Arbeitsumgebung geschaffen.
Für einen schnellen Einstieg in das effiziente Nutzen der Softwaretools
werden diese durch Vorlagen und Screencasts (Lernvideos)
eingeführt. Die Vorlage beinhaltet den Modellierungsablauf und die
Mit SysML begleiteter Entwicklungsablauf
und unterstützende Entwicklungsmethoden
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