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Bauwesen an Universitäten und Fachhochschulen

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2 Einleitung<br />

Während sich die Architektur tendenziell intensiver mit ästhetisch-gestalterischen Fragestellungen<br />

beschäftigt, konzentriert sich das Bauingenieurwesen als klassische Ingenieurwissenschaft auf die<br />

technischen Aspekte.<br />

Die inhaltlichen <strong>und</strong> methodischen Profile <strong>an</strong> unterschiedlichen Hochschularten (Kunsthochschulen,<br />

<strong>Universitäten</strong>, Technische Hochschulen <strong>und</strong> <strong>Fachhochschulen</strong>), <strong>an</strong> denen ein Studien<strong>an</strong>gebot<br />

im <strong>Bauwesen</strong> besteht, weisen auch innerhalb der beiden Disziplinen verschiedene Gewichtungen<br />

<strong>und</strong> Ausrichtungen auf, den unterschiedlichen Aufträgen der Hochschularten entsprechend.<br />

Während die Ausbildung <strong>an</strong> <strong>Universitäten</strong> die wissenschaftlichen Gr<strong>und</strong>lagen der Fächer stärker<br />

berücksichtigt, hebt die Fachhochschulausbildung eher die praktische Anwendung dieser Gr<strong>und</strong>lagen<br />

hervor.<br />

Generell ist das <strong>Bauwesen</strong> jedoch eine der Praxis zugew<strong>an</strong>dte Wissenschaft: Die Architektur<br />

gewinnt einen großen Teil ihrer Erkenntnisse aus Entwurfstätigkeiten <strong>und</strong> der praktischen Anwendung<br />

von Ergebnissen unterschiedlichster Wissenschaftsbereiche. Gr<strong>und</strong>lagenforschung geschieht<br />

hier häufig in Schnittstellen- <strong>und</strong> R<strong>an</strong>dbereichen wie Architekturgeschichte oder Stadtsoziologie.<br />

Im Bauingenieurwesen zielt die Forschung zum Beispiel in der Materialentwicklung,<br />

Baugr<strong>und</strong><strong>an</strong>alyse oder Bauinformatik vielfach auf eine unmittelbare Umsetzung „am Bau“ ab. Erfahrungen<br />

aus der Praxis fließen wiederum in die Gr<strong>und</strong>lagenforschung mit ein.<br />

Hochschulst<strong>an</strong>dorte des <strong>Bauwesen</strong>s<br />

Hochschuleinrichtungen im <strong>Bauwesen</strong>, d. h. Fachbereiche, Fakultäten oder Studiengänge für Architektur<br />

<strong>und</strong> / oder Bauingenieurwesen sind in Deutschl<strong>an</strong>d derzeit <strong>an</strong> 26 <strong>Universitäten</strong> bzw.<br />

gleichgestellten Hochschulen <strong>und</strong> 47 <strong>Fachhochschulen</strong> zu finden. Die Abbildungen E.1 <strong>und</strong> E.2<br />

zeigen die St<strong>an</strong>dorte <strong>und</strong> ihre Verteilung auf die B<strong>und</strong>esländer. An drei <strong>Universitäten</strong> <strong>und</strong> 19 <strong>Fachhochschulen</strong><br />

sind die Einrichtungen für Architektur <strong>und</strong> Bauingenieurwesen in gemeinsamen Org<strong>an</strong>isationseinheiten<br />

zusammengefasst (siehe hierzu auch Abb. 2.1 <strong>und</strong> 2.2).<br />

Die dargestellten St<strong>an</strong>dorte führen mindestens einen gr<strong>und</strong>ständigen Diplom- oder Bachelor- /<br />

Masterstudieng<strong>an</strong>g im Bereich des <strong>Bauwesen</strong>s durch. An 16 Hochschulen werden zusätzlich Studiengänge<br />

für das Lehramt <strong>an</strong> berufsbildenden Schulen <strong>und</strong> <strong>an</strong> vier <strong>Universitäten</strong> Magisterstudiengänge<br />

(Nebenfachstudium) <strong>an</strong>geboten. Des Weiteren werden <strong>an</strong> einer Reihe von St<strong>an</strong>dorten<br />

derzeit weiterbildende Studiengänge konzipiert bzw. sind vor kurzem eingeführt worden. Die Tendenz<br />

ist steigend.<br />

Hochschulen, <strong>an</strong> denen ausschließlich Lehramtstudiengänge, Magisterstudiengänge oder Aufbaustudiengänge<br />

<strong>an</strong>geboten werden, bleiben bei der Ressourcenpl<strong>an</strong>ung unberücksichtigt, da sie im<br />

Vergleich zu Einrichtungen mit Diplom- oder Bachelor- <strong>und</strong> Masterstudiengängen <strong>an</strong>dere Anforderungen<br />

bezüglich der Ausstattung mit sich bringen.<br />

HIS GmbH <strong>Bauwesen</strong> <strong>an</strong> <strong>Universitäten</strong> <strong>und</strong> <strong>Fachhochschulen</strong>

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