Bauwesen an Universitäten und Fachhochschulen

48 2 Lehre
2.3 Lehre im Bauingenieurwesen
Das Bauingenieurwesen gehört zu den klassischen ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen.
Im Gegensatz zu den Architekten beschäftigen sich Bauingenieure stärker mit der Konstruktion
von Bauwerken und ihrer statischen Berechnung (Allgemeiner Ingenieurbau, Konstruktiver Ingenieurbau).
Auch hier ist ein Wandel des Berufsbildes und damit der Ausbildung zu bemerken. Neben
den klassischen Aufgaben treten zunehmend Bauverfahren und organisatorische Abläufe (Baubetrieb
und Baumanagement) mit ihren Rückwirkungen auf die Umwelt und die Gestaltung von Bauwerken
in den Vordergrund. Bauingenieure bekommen erweiterte und neue Aufgaben nach der
Fertigstellung von Bauwerken, insbesondere im Verkehrswesen, in der Wasserwirtschaft und in
der Deponietechnik. Diese schlagen sich in der Ingenieurausbildung nieder.
Trotz der Vielfalt der Aufgabenfelder von Bauingenieuren ist das Studium relativ einheitlich und an
beiden Hochschularten ähnlich, was vor allem durch das Gewicht der Grundlagenfächer bedingt
ist. Das Studium an Fachhochschulen schließt grundsätzlich mindestens ein Praxissemester ein.
An beiden Hochschularten werden ausgeprägte Möglichkeiten zur Schwerpunktsetzung geboten.
Wegen der hohen Schwundquoten und vor dem Hintergrund der Änderungen auf dem Arbeitsmarkt
stehen die Studiengänge an beiden Hochschularten vor Reformen.
2.3.1 Entwicklung der Studierendenzahlen Bauingenieurwesen
2.3.1.1 Studienanfänger
Wie Abbildung 2.16 zeigt, stiegen die Studienanfängerzahlen im Bauingenieurwesen nach einem
Tief Mitte der 1980er bis in Mitte der 90er kontinuierlich an.
Die Zahl der Studienanfänger erreichte 1994 mit fast 14.000 Neueinschreibungen (Studierende im
ersten Fachsemester) an Fachhochschulen und Universitäten einen Höhepunkt. Seitdem sind die
Zahlen um fast zwei Drittel zurückgegangen. Dieser Rückgang setzte im Vergleich zu anderen ingenieurwissenschaftlichen
Fächern erst spät ein, stellte sich dafür aber besonders dramatisch dar.
2001 lag die Zahl der Studienanfänger unter 8.000. Von diesem Trend waren sowohl die Universitäten
als auch die Fachhochschulen betroffen, wobei der Rückgang bei den Universitäten (57 %
gegenüber der Höchstzahl von 1993) stärker war als jener bei den Fachhochschulen (33 % gegenüber
1994).
Der Rückgang der Studienanfängerzahlen wird vor allem auf negative Schlagzeilen vom Arbeitsmarkt
(Rückgang der Bautätigkeit, spektakuläre Konkurse etc.) zurückgeführt. Darüber hinaus
wurde das Bauingenieurwesen ggf. auch von dem Trend betroffen, dass Abiturienten stärker Informatikstudiengänge
wählen. In den letzten beiden Jahren scheint sich jedoch eine Trendwende
anzudeuten. Laut jüngsten Auswertungen des Statistischen Bundesamtes „nahmen im Studienjahr
2003/2004 zum zweiten Mal in Folge mehr Studierende ein Fachstudium im Bereich Bauingenieurwesen
auf (+ 7 % gegenüber dem Vorjahr)“ (idw 2003).
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