Paul Dräger zu:* Homer, Ilias. Übertragen von Raoul Schrott ...

Paul Dräger zu:
(22) Mangelnde Grammatizität der deutschen Sprache:
Zum Schluss noch ein Blick auf die grammatische Korrektheit der
deutschen Sprache! Stilhöhe setzt als Grundbedingungen voraus: souveräne
Beherrschung der Muttersprachengrammatik, Nuancensensibilität,
Gespür für das treffende Wort. Homer war in alledem Vorbild für die
griechische Literalität. Schrott bleibt auch dahinter meilenweit zurück:
Hier finden sich syntaktische Fehler zuhauf, z.B. (a) falsch gebildete Finalsätze
(1,414: „wozu gebar ich dich? zog ich dich denn groß um zu
jammern?“ [‚Wozu nun habe ich dich aufgezogen, nachdem ich dich
„auf schreckliche Weise/als etwas Schreckliches“ geboren hatte?’: so alternativ
BK]; 11,621f.: „während die zwei in der brise standen, die vom
meer her wehte / um ihr gewand vom schweiß zu trocknen“ [‚damit sie
ihr Gewand vom Schweiß trockneten’]); (b) Appositionen im falschen
Kasus (Muster: 4,193f.: „schaff mir [...] macháon her / einer von asklepios’
söhnen“; 15,516f.: „einen strahlenden sohn / des anténor und einer
der führer der troianischen infanterie“; 16,717f.: „[Asios] war aber
hekábe / seine schwester und die mutter des hektor, zu hilfe gekommen“;
20,395f.: „worauf achilleús dem [...] demoléon / einen der söhne
des anténor, seinen speer in die schläfe schoß“); (c) mangelnde Kongruenz
(ab S. XVIII: „Protektion und Zeugenschaft wird garantiert“;
Muster: 5,104f.: „so wahr mich apollon / [...] und sein bogen von zuhause
hierher führte!“); (d) falsche Deklinationsformen (z.B.: 2,595:
„diesem berühmtem“; 7,446: „gibts denn [...] keinen mensch mehr“;
11,602f.: „achilleús rief von oben nach patroklos / seinen waffenbruder“);
(e) häufiges „nachdem“ mit Präsens (ab S. XIII: „Nachdem zuerst
Jerusalem erobert wird“); (f) ständiges „brauchen“ ohne „zu“ (Muster:
2,358: „er braucht nur hand an sein [...] schiff legen“; einmal richtig:
8,292); (g) falsche Konjunktive ([s. schon oben Anm. 22 zu Mauritsch]
„hätte“ statt „habe“; „wäre“ statt „sei“; Umschreibung mit „würde“ [die
Beispiele sind Legion] bzw. infantilem ‚tun’: 6,442f.: „ich würd mich in
grund und boden schämen [... / ...] tät ich mich jetzt drücken“); (h) falsche
Rektion, z.B. „würdig“ mit Dativ statt Genetiv (Muster: 6,92: „ihr
würdig“); „trotz“ mit Dativ (Muster: 6,452: „trotz ihrem heldenhaften
mut“; doch gemäß Duden österr.); (i) Komparation des Partizips Präsens
(Muster: 4,256: „die lobendsten Worte“); (k) aufgeblähte Präpositionalausdrücke
(z.B. 4,161: „in voller gänze“; 6,236: „in etwa“) sowie (l) sonstige
Merkwürdigkeiten (z.B. 4,538: „und der herrscher über eine stadt
in élis - inmitten der toten vieler:“; Homer: ‚und viele andere wurden
ringsum getötet’; 5,82f.: „unser aller verhängnis - / der unvermeidliche
Tod - bemächtigte sich purpuren [purpurn?] seiner augen“; 15,362:
„genausoleicht“; 15,692: „die sie [?] am flußufer nach fröschen und fi-
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