MANAGEMENT SCHOOL ST.GALLEN
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Programminhalte<br />
Anforderungen und risiken<br />
Wann führt die Beschleunigung zum<br />
Stillstand? Wie können wir aus dem<br />
Teufelskreis der Kurzfristwirkung ausbrechen?<br />
Welche neuen Denkmuster<br />
brauchen wir, um langfristig erfolgreich<br />
und ausgewogen zu sein?<br />
Führungsauftrag und Führungswerte<br />
Wie gelangen Führungskräfte zu<br />
einer klaren Mission und klaren Prioritäten?<br />
Wie können wir persönliche<br />
und unternehmerische Werte ohne<br />
Reibungsverluste miteinander vereinbaren?<br />
Wo müssen Grenzen gesetzt<br />
werden, und wie können wir diese<br />
anderen gegenüber nachvollziehbar<br />
machen?<br />
Grundsätze und Grenzen<br />
im Management<br />
Worauf soll die eigene Führungsaufgabe<br />
fokussiert werden? Wie erkennt<br />
man, was wichtig und was überflüssig<br />
ist? Wann ist Neinsagen das<br />
beste Mittel gegen Chaos und Überlastung?<br />
Wo sind eigene und fremde<br />
Erwartungen zu hoch?<br />
vorgesetzte, Kollegen<br />
und Mitarbeiter<br />
In unserem Zeitmanagement sind<br />
wir meistens nicht nur auf uns selbst<br />
angewiesen, sondern eingebettet<br />
in eine Struktur mit Mitarbeitern,<br />
Kollegen und natürlich auch unserem<br />
eigenen Vorgesetzten. Wie können<br />
wir unser Selbstmanagement trotz<br />
dieser Abhängigkeiten und Wechselwirkungen<br />
optimieren?<br />
Sinnvoll delegieren<br />
Was schafft Vertrauen beim Delegieren?<br />
Wie wählt man die richtige<br />
Person aus? Wie lassen sich Ansprüche<br />
vermitteln, ohne Eigenverantwortung<br />
zu verhindern? Wann ist<br />
Kontrolle sinnvoll und wann kontraproduktiv?<br />
Methoden des Selbstmanagements<br />
Eine effiziente Gestaltung des<br />
Arbeitsalltages kann durch strukturierende<br />
Methoden und hilfreiche<br />
Tools begleitet werden. Welche Tools<br />
passen zu Ihnen und unterstützen<br />
Ihren persönlichen Arbeitsstil?<br />
innere Antriebskräfte<br />
Welche unbewussten Motive und<br />
Verhaltensmuster prägen uns? Wie<br />
können wir überholte Glaubenssätze<br />
überwinden und neuen Handlungsspielraum<br />
gewinnen? Wie können wir<br />
unser Verhalten nachhaltig ändern?<br />
Denkstile im Umgang mit der Zeit<br />
Mit welchen angeborenen und<br />
anerzogenen Denkweisen gehen<br />
wir an Aufgaben heran? Welcher<br />
persönliche «Zeittyp» erlaubt uns,<br />
im Spannungsfeld zwischen Wunsch<br />
und Agenda sinnvoll zu agieren?<br />
Umgang mit Stress<br />
Wie entstehen Druck und Ängste?<br />
Welche Techniken bestehen, um<br />
diese Erfolgs- und Glücksbarrie ren zu<br />
verhindern oder abzubauen – innere<br />
Bilder, Entspannung, Los lassen usw.?<br />
Neue Kommunikationsformen<br />
E-Mail, Blackberry, Mobiltelefon –<br />
helfen uns diese Medien, oder sind<br />
wir Sklaven der permanenten Erreichbarkeit<br />
geworden? Wie strukturieren<br />
wir unsere E-Mail-Flut? Wie bleiben<br />
wir die Herren unserer Zeit, und<br />
wie setzen wir die neuen Medien<br />
unter stützend ein, statt uns von<br />
ihnen unter Druck setzen zu lassen?<br />
Physische voraussetzungen<br />
der balance<br />
Wie wirken Gehirnstoffwechsel und<br />
Nervensystem auf das Wohlbefinden<br />
ein? Wie können wir unsere Ausgewogenheit<br />
durch gezielte körperliche<br />
Veränderungen fördern (Ernährung,<br />
Stressbewältigung usw.)?<br />
burnout als Modebegriff?<br />
Was genau ist ein Burnout? Wie<br />
erkennt man die Gefährdung bei<br />
sich selbst oder bei Mitarbeitenden?<br />
Welche Verantwortung trägt die<br />
Führungskraft für Mitarbeitende?<br />
Wie wirkt man dem drohenden<br />
Burnout entgegen?<br />
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