Eidg. Anstalt für Wasserversorgung Abwasserreinigung und

schritts auf dem Gebiete des Gewässerschutzes und der Gewässernutzung.
Angesprochen sind einerseits Bau- und Chemie-Ingenieure
und andererseits Naturwissenschafter chemisch-physikalischer und
biologischer Richtung. Sie sind es, welche die Kontinuität der
Erziehung des Nachwuchses mittels Forschung und Lehre auf Hochschul-,
HTL- und Mittelschulstufe gewährleisten. Die Besonderheit
des Fachbereichs liegt darin, dass der in der Wassertechnologie
tätige Ingenieur vielfach Entscheidungen gegenübersteht,
die vor der Konzipierung eines Bauwerkes die Beantwortung der
Fragen nach dem Warum und der verfahrenstechnischen Kausalität
verlangen. Ebenso ist auch vom Naturwissenschafter, der z.B.
aus ökologischen Ueberlegungen bestimmte technische oder hygienische
Forderungen erhebt, zu verlangen, dass er Einsicht in das
Gebiet der technischen Möglichkeiten und die ökonomisch-soziologischen
Rahmenbedingungen für die Realisierbarkeit technischer
Massnahmen besitzt. Damit ist unweigerlich das Problem der Interdisziplinarität
der Ausbildungsprogramme aufgeworfen, ein
Thema, das immer wieder zu Diskussionen Anlass gibt.
Wenn "interdisziplinäre Ausbildung" als simultane Ausbildung in
mehreren Disziplinen, die unter sich in den Grundlagen nicht
verwandt sind und keine oder nur wenige gemeinsame Sachgebiete
aufweisen (im vorliegenden Falle z.B. Ingenieurwissenschaften
und Biologie) verstanden sein soll, wird als Produkt eine "Ausbildungshybride"
entstehen, welche überall Lücken aufweist.
Damit ist niemandem und am allerwenigsten der Berufsfähigkeit
der Hochschulabsolventen gedient. Die Verbindung der EAWAG mit
der Hochschule auf dem Gebiet der Lehre ist damit klar umrissen.
Es obliegt der Anstalt,. das Lehrangebot monodisziplinären Charakters
der ETH-Abteilungen mit Hilfe der Möglichkeiten, welche
sich aus der interdisziplinären Struktur der Annexanstalt ergeben,
zu unterstützen und zu ergänzen. Dies gilt sowohl im
Rahmen des normalen Diplomstudiums als auch vor allem im Rahmen
eventueller Nachdiplomstudien unter dem Stichwort "Siedlungswasserbau
und Gewässerschutz". Die Mittel sind die wissenschaftlichen
Fachspezialisten in den Abteilungen der EAWAG, die Infrastruktur
der Anstalt und ihrer Aussenstationen sowie die im
ETH-Institut für Gewässerschutz und Wassertechnologie vereinigten
und gleichzeitig an der EAWAG engagierten Professoren.
6. Ausbildung und Information: Geht man von der Voraussetzung aus,
dass die Hochschule zur Berufsfähigkeit, aber nicht zur Berufsfertigkeit
führen müsse, also trotz Spezialisierung im "Wasserfach"
z.B. ein Biologe Biologe und ein Ingenieur Ingenieur
bleiben solle, so ergeben sich aus den Marktanforderungen an
die Absolventen automatisch zwei verschiedene methodische Forderungen
an den Unterricht, nämlich Ausbildung im Sinne einer
Vertiefung des Wissens in der angestammten Diplomdisziplin und
Informationsvermittlung über die im Fachbereich eingeschlossenen
weiteren Disziplinen. Diese Abstufung in der Gründlichkeit
der Darbietung des fachorientierten Stoffes ist unerlässlich
für eine rationelle Spezialisierung, wie sie das Anforderungsprofil
der im Siedlungswasserbau und Gewässerschutz tätigen
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