I N T E R C U L T U R A L T R A I N I N G - Kolping Bildungswerk
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Erwartete<br />
Ergebnisse<br />
Didaktische Mittel<br />
und Methoden<br />
Verbesserung der Problemlösungsfertigkeiten zur leichteren Bewältigung problematischer<br />
Situationen<br />
Frontalunterricht, Simulationen, Rollenspiele, Mentoring<br />
Prüfmethoden Ergebnisse der Rollenspiele, Simulationen, Fallstudien<br />
Dauer Basis: 2 Stunden, fortgeschritten: 16 Stunden<br />
Den Teilnehmenden soll die Vielschichtigkeit und Variabilität<br />
von Problemlösungsmöglichkeiten bewusst gemacht<br />
werden. Sie sollen den kreativen und flexiblen Umgang mit<br />
Problemen erlernen.<br />
Hierzu sollte der Trainer betonen, dass Kreativität nicht nur<br />
naturgegeben ist, sondern auch erlernt werden kann. Jeder<br />
Mensch kann Kreativität erlangen.<br />
Die Rolle von Minderheiten und Mehrheiten in der Entscheidungsfindung<br />
von Gruppen sollte behandelt und erklärt<br />
werden.<br />
Es ist von äußerster Wichtigkeit, Sensibilität für Gruppendynamik<br />
zu entwickeln und die Gruppe in so viele Rollenspiele<br />
wie möglich einzubinden.<br />
Die Bewertung könnte während der Fallstudien und der<br />
Rollenspiele stattfinden, die Bewertung eines Rollenspieles<br />
kann beispielsweise 40 % der Endbewertung ausmachen.<br />
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M O D U L 4 . 3
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