I N T E R C U L T U R A L T R A I N I N G - Kolping Bildungswerk
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M 4 . 7<br />
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Zielgruppe Beschäftigte in der öffentlichen Verwaltung und in Bildungseinrichtungen<br />
Titel Interkulturelles Lernen für spezielle Gruppen<br />
Ebene Fortgeschritten<br />
Voraussetzungen z.B. Ausbildung als Kindergärtner/in<br />
Leitziel Verbesserung der interkulturellen Kompetenzen von z.B. Kindergärtner/innen<br />
Spezifische Ziele Umgang mit Erziehung und interkulturellen Konzepten wie Ausbildungsstrategien<br />
und Spracherwerb<br />
Inhalt Befähigungsprogramm „Erziehung und Sprache“<br />
Grundlagen für das Sprachenlernen<br />
Kompetenz in den Methoden<br />
Alphabetisierung<br />
Sprache ist Vorwärtskommen<br />
Interkulturelle Kompetenzen<br />
Werte und interkulturelle Identität z.B. in Deutschland: Türkisch, Italienisch,<br />
Russisch und Deutsch – Leben und Lernen in kulturell verschiedenartigen<br />
Kindererziehungsstätten<br />
Beispiele interkultureller Projekte<br />
Trainingsstrategien für Immigranten<br />
Empowerment-Strategien<br />
Strategien für das Erlernen der zweiten Fremdsprache<br />
Charakteristische Züge von ad-hoc Trainingsmaterial<br />
Kompetenzen Die Fähigkeit zur Durchführung und Leitung von Kursen für Immigranten und<br />
Aktivitäten Siehe Inhalt<br />
das Ansprechen ihrer Bedürfnisse<br />
Vorbereitung spezifischer Erziehungsmaterialien<br />
optional<br />
Information und Weisungen für Immigranten liefern, basierend auf dem örtlichen<br />
Bedarf an Arbeitskräften
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