r esearch and Planning Studies C ategory (Finalist) - The ...

Research and Planning Studies Category (Finalist)
Above all, an interactive approach has been adhered in such a way
that the design is developed along with collaborative research and
feedbacks from the school, bringing sustainability into the forefront
of design decisions and turning it into a key concern for the eventual
end users of the project. For example, sub-meters for electricity
consumption will be installed at individual dormitory level for ease of
comparison by the students while strategic areas for self-decoration
by teachers and students have been designed to heighten the sense of
belonging. Besides, the effectiveness of the environmental measures
(e.g. green roof & wall and natural ventilation devices) will be monitored
through linking university researchers with the students of the school.
All data from the monitoring will be collected for further evaluation in
this project of applied research.
The essence of research and design for this project is how architecture
can help better shape the minds of the students. The vision is that the
process and methodologies as generalized in the research and design
process can serve as a beneficial reference in the industry, particularly to
the design of urban schools in the South China regions.
綠 色 教 育
匯 基 書 院 ( 東 九 龍 ) 進 行 5,000 平 方 米 擴 建 工 程 。 計 劃 包 括 興 建 學 生 宿 舍 、 飯
堂 、 餐 廳 、 體 育 館 、 活 動 室 、 籃 球 場 、 室 內 游 泳 池 及 一 系 列 戶 外 校 園 空 間
等 。 跟 據 可 持 續 發 展 為 首 要 之 設 計 原 則 , 此 擴 建 工 程 務 求 能 創 造 一 個 “ 不
一 樣 的 學 習 天 空 ”, 讓 學 生 能 培 養 出 良 好 的 環 保 意 識 , 懂 得 愛 惜 地 球 資
源 , 緩 減 人 類 生 態 足 印 。
於 此 , 新 校 舍 的 設 計 、 建 造 及 運 作 必 需 乎 合 低 能 耗 要 求 , 成 為 一 個 “ 活 的
教 學 及 研 究 工 具 ”。 首 先 , 此 項 目 採 納 了 美 國 的 LEED (for School 2007) 及
香 港 的 CEPAS 作 為 初 部 的 環 保 建 築 評 估 , 並 以 此 作 為 設 計 深 化 的 指 引 。
再 透 過 使 用 電 腦 模 擬 科 技 , 為 設 計 進 行 質 量 及 數 據 的 分 析 , 以 達 到 滿 意 的
環 保 及 節 能 要 求 。 部 份 分 析 節 錄 如 下 :
天 然 通 風
透 過 熱 能 動 力 分 析 (IES Virtual Environment) 及 電 腦 流 體 動 力 分 析 , 可 看 到
採 納 不 同 自 然 通 風 的 措 施 , 如 對 流 、 風 斗 及 翼 牆 等 , 能 有 效 增 加 1/3 至 2/3
室 內 空 間 之 自 然 通 風 效 益 , 減 少 冷 氣 的 使 用 率 。
日 照
宿 舍 房 間 進 行 了 “ 垂 直 日 光 係 數 ”(VDF) 及 “Desktop Radience” 的 應 用 。
顯 示 房 間 可 達 致 平 均 300-400 勒 克 斯 及 21%VDF 之 要 求 。Desktop Radience
亦 模 擬 了 自 然 光 在 房 間 之 效 果 。
綠 化 覆 蓋 率
項 目 設 計 可 達 到 約 45% 之 “ 綠 色 地 積 比 率 ” 。
資 源 保 育
採 納 了 4R 原 則 作 為 設 計 及 物 料 選 擇 之 基 礎 。 強 調 建 築 材 料 之 節 約 。
廢 物 減 少
源 自 室 內 泳 池 的 池 水 可 用 作 清 洗 室 內 室 外 場 地 。 飯 堂 的 剩 餘 物 資 將 在 校 園
裏 讓 學 生 用 作 堆 肥 料 。
生 命 周 期 評 估
透 過 軟 件 的 應 用 , 反 映 出 在 整 個 建 築 物 的 生 命 週 期 中 , 超 過 八 成 資 源 耗 來
自 校 舍 的 運 作 階 段 。 另 外 , 自 然 通 風 的 措 施 亦 有 效 地 把 能 源 消 耗 減 省 一
成 。
最 後 配 合 互 動 的 方 式 , 建 築 師 收 集 了 校 長 、 老 師 及 學 生 的 意 見 為 設 計 的 基
礎 , 讓 可 持 續 發 展 的 原 則 領 導 整 個 設 計 方 向 , 成 為 建 築 物 最 終 使 用 者 共 同
關 注 的 課 題 。 如 今 擴 建 部 分 更 成 為 一 項 寶 貴 的 教 學 資 源 , 讓 學 生 親 自 監 察
能 源 消 耗 , 從 中 領 略 修 補 資 源 循 環 的 重 要 性 。 擴 建 工 程 的 設 計 創 造 了 不 同
的 空 白 牆 給 予 學 生 發 揮 創 作 之 用 , 增 加 他 們 的 歸 屬 感 。 節 能 措 施 的 成 效
( 如 綠 化 屋 頂 及 自 然 通 風 設 計 ) 亦 會 交 由 學 生 聯 同 學 者 進 行 共 同 監 察 。 從 中
得 到 的 數 據 可 繼 續 進 行 分 析 及 研 究 之 用 。
此 設 計 及 研 究 項 目 之 本 質 , 在 於 讓 建 築 物 成 為 啟 發 及 陶 造 學 生 之 性 格 及 思
考 。 整 個 設 計 及 研 究 過 程 的 歸 納 , 亦 期 盼 能 成 為 業 界 對 於 城 區 綠 色 校 園 設
計 之 參 考 。
研
究
及
規
劃
類
別
入
圍
Recycled
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