Absztrakt kötet - Debreceni Egyetem Agrár

Informatika a felsőoktatásban 2008 Debrecen, 2008. augusztus 27-29.A REGIONÁLIS KONZULTÁCIÓS KÖZPONTOK MENEDZSMENTJE A GÁBORDÉNES FŐISKOLÁNMANAGEMENT OF THE REGIONAL CONSULTATIONS CENTER SIN DENNIS GABORAPPLIED UNIVERSITYLengyel Zsuzsánna, Zárda SaroltaGábor Dénes FőiskolaÖsszefoglalóA távoktatás eszközrendszere jelentősen megváltozott az internet megjelenésével. Arohamosan fejlődő információs és kommunikációs technológia az oktatás számára szinte beláthatatlanlehetőséget nyitott. Az életen át tartó, hatékony tanulás szükséglete már nem elégíthető ki ahagyományos tanulást irányító módszerek és eszközök alkalmazásával. Megoldást a komplex,motiváló tanulási infrastruktúra kialakítása, az elektronikus menedzsment, és a hallgató önálló,rugalmas tanulására építő atipikus oktatási módszer alkalmazása jelenthet. A korszerű technológiaalkalmazása megteremti a felsőoktatásba való bekapcsolódás lehetőségét a székhelytől távolirégiókban is. A Gábor Dénes Főiskola emblematikus munkaformája a blended learning, amelyspeciális szakmai, didaktikai és adminisztratív irányítást igényel. Jelenleg 15 regionális konzultációsközpontban közel 600 tanár és 2000 diák munkáját kell irányítani, összehangolni. Előadásunkban atávoktatási hálózat működtetésének konkrét tapasztalatait, az e-learning adta új lehetőségekfőiskolánkra szabott felhasználását mutatjuk be.Kulcsszavakatipikus oktatás, interaktív tartalomszolgáltatás, elektronikus menedzsmentAbstractThe toolkit of distance education has significantly changed due to the appearance of theInternet. The rapidly developing information and communication technology has opened up previouslyunforeseeable possibilities to education. The need for effective life-long learning cannot be satisfiedby applying traditional methods and tools to direct and control learning. A solution could be providedby establishing a complex, motivating learning infrastructure, electronic management, and applying anatypical teaching method based on students’ individual and flexible learning. The application ofcutting-edge technology creates the possibility to join higher education even in regions far from theheadquarters. The emblematic form of work at Dennis Gabor Applied University is blended learningwhich requires special professional, didactic and administrative control. At the moment, the work of600 teachers and 2000 students located in 15 regional consultation centres needs to be controlled andharmonised. In our presentation, we would like to familiarise you with the concrete experiences ofoperating the distance learning network and the usage of the latest possibilities provided by e-learningtailored to our university.Keywordsatypical teaching, interactive content provision, electronic management178