Absztrakt kötet - Debreceni Egyetem Agrár

Informatika a felsőoktatásban 2008 Debrecen, 2008. augusztus 27-29.AUTONÓM MOBIL ROBOTOK FELHASZNÁLÁSI LEHETŐSÉGEI AZOKTATÁSTÓL A KUTATÁSIGTHE AREAS OF APLICATION OF THE AUTONOM MOBIL ROBOTS FROM THEEDUCATION TO THE RESEARCHPásztor Attila, Simon TamásKecskeméti Főiskola GAMF Kar Informatikai IntézetÖsszefoglalóNapjaink műszaki felsőoktatásának fontos feladata Magyarországon az informatika- és aprogramozás-oktatás valamint a robotika. Kiemelten fontos feladat minden hallgató számára aprogramozói kompetenciák kialakítása. Emellett nagyon fontos az algoritmikus gondolkodásmód és aproblémamegoldó képesség magas szintre juttatása. Az előbbi feladatok megvalósításához kiválóanhasználhatóak a LEGO cég RCX és NXT programozható robotjai.A cikk első részében megpróbáljuk bemutatni, hogyan lehet ezeket a játéknak tűnő eszközöketfelhasználni a programozás oktatásában kezdő és haladó szinten egyaránt. A modell robotokfelhasználásával a játékosság érzetét keltve tehetjük a programozás oktatását sokkal érdekesebbé.A tanulmány második része arról szól, hogy a Kecskeméti Főiskola GAMF karán egyszerűprogramozható mobil robotok kommunikációs feladataiból kiindulva, hogyan jutottunk el egyrajokban élő állat élelemgyűjtési szokásait felhasználó szimulációig. A kísérletben egyszerű NXTrobotok segítségével egy szimulált térben a robotok csoporttá alakulva gyűjtenek tárgyakat(élelmeket).KulcsszavakProgramozás oktatás, játékos tanulás, raj-intelligencia kutatásAbstractIn today’s technical higher education in Hungary a great emphasis has been put on teaching ITas well as teaching programming and robotics. For every student developing their programmingcompetence is extremely important. Furthermore getting their algorithmic thinking and problemsolving abilities to a higher level can be more important. To the realization of the former tasks we usetwo programmable robots of LEGO, the Mindstorms RCX and the NXT.In the first part of this article we tried to show how new toy-like devices can be used in theeducation of programming both at beginner and intermediate levels. By using model robots we canmake teaching programming more interesting and we can also give the students the impression of justplaying.The second part of this study is dealing with how we did get from the simple programmablemobil robots communicating tasks to the simulation of robots which imitating some animals’ foodcollecting habit at the Kecskemét College faculty of GAMF at the department of InformationTechnology. In this research with the help of simple NXT robots in a simulated area the robots beganto group system and collected some objects (foods).KeywordsEducation of programming, learning playfully, research of swarm intelligence212