Absztrakt kÃ¶tet - Debreceni Egyetem AgrÃ¡r

More documents

Recommendations

Info

Informatika a felsőoktatásban 2008 Debrecen, 2008. augusztus 27-29.SZAKIRODALMI KUTATÁSMÓDSZERTAN: GYAKORLAT A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZPONTI KÖNYVTÁRÁBANMETHOD OF RESEARCH IN THE CENTRAL LIBRARY OF THE UNIVERSITY OF WEST-HUNGARYTompa MónikaNyugat-magyarországi Egyetem Központi Könyvtár és LevéltárÖsszefoglalóAz egyetemre, főiskolára kerülő diákoknak újfajta tanulási módszert kell elsajátítaniuk. Sokkalnagyobb hangsúlyt kap az önálló munka: a referátumok, tudományos diákköri munkák és aszakdolgozatok elkészítése. A szellemi munka technikájának megfelelő alkalmazásában segít a leendődiplomások könyvtárhasználati képzése és a kutatásmódszertan elsajátítása.A Nyugat-magyarországi Egyetem Központi Könyvtárában, az országban elsők között, 1962-ben, ill. néhány évi szünet után, 2002-ben indult meg a „Szakirodalmi ismeretek” c. tárgy oktatása,ekkor már kiegészülve az elektronikus információforrások felhasználásával.A tantárgy célkitűzése: megismertetni a hallgatókat a könyvtári információszerzésmódszereivel és eszközeivel készség, ismeret és jártasság szintjén. Ennek eredményeképpen ahallgatók intenzíven tudják használni a könyvtárat, annak dokumentumait, szolgáltatásait. Ezáltalpedig elsajátítják az ismeretszerzés folyamatát és technikáját, amely ezután életük részévé válik.Kulcsszavakkutatásmódszertan, felhasználóképzés, felsőoktatási szakkönyvtár, információszerzésAbstractStudents starting to attend institutions of higher education have to acquire new methods oflearning. Making reports, scientific papers and dissertations teach them to be self-employed. Theusers’ training and acquiring the method of research help students adopting the technology of theintellectual working accordingly.User’s training was started to teach in the Central Library of the University of West-Hungaryin 1962. After a break it has been continued since 2002 supplemented with the electronic informationresources.In the course of this subject students are going to be skilled and well up in the methodsand resources of the information collecting. They are able to use the library, its documentsand services efficiently. Students get the knowledge of researching, selecting and processingthe information.Keywordsmethod of research, users’ training, specialist library, higher education, information collecting198
Informatika a felsőoktatásban 2008 Debrecen, 2008. augusztus 27-29.AMIRŐL A NAPLÓFÁJLOK MESÉLNEK: FELHASZNÁLÓI ATTITŰDÖKVIZSGÁLATA ONLINE KÖNYVTÁRI KATALÓGUSOK HASZNÁLATA SORÁNABOUT THE LOGFILES SPEEKING: EXAMINATION OF USER’S ATTITUDES DURING THEUSE OF ONLINE LIBRARY CATALOGUESEszenyiné Borbély Mária, Salgáné Medveczki MariannaDebreceni Egyetem Informatikai Kar Könyvtárinformatikai TanszékÖsszefoglalóA tanulmány célja, hogy egy nagy használói létszámú, és heterogén használói körrel bíróközkönyvtár használóinak információkeresési szokásait, keresési technikáit feltérképezze, és ennekeredményeként megpróbáljon használói típusokat definiálni a keresés során megmutatkozó használóiattitűdök alapján. A vizsgálati célnak teljes mértékben megfelelt a debreceni székhelyű Méliusz JuhászPéter Megyei Könyvtár. A jelen vizsgálatba bevont intézmény egy, a régióban viszonylag elterjedtintegrált könyvtári rendszert használ könyvtári munkafolyamatainak automatizálására. A vizsgálat arendszer publikus kereső felületén megfogalmazott kereső kérdések naplófájljait elemzi amegfogalmazott vizsgálati célnak megfelelően.További vizsgálati célként fogalmazódik meg annak tanulmányozása, hogy a felhasználóitípusokat milyen mértékben határozza meg a rendelkezésre álló információs rendszer interfésze,mennyire illeszkedik az interfész a felhasználói típusok elvárásaihoz, illetve megfogalmazható-e olyanszempontrendszer, hogy az egyes felhasználói típusok számára milyen lenne az ideális interfész.Kulcsszavakhasználói attitűd, használói típus , könyvtári információs rendszer, interfészAbstractThe purpose of this study is to examine the users’ information retrieval habits and technics in apublic library, that has large in numbers of composite readers. Like the results of the examination theauthors are trying to define types of users according the users’ attitudes. For the examination theMéliusz Juhász Péter County Library in Debrecen was a perfect choise.This public body uses for it’sworkflowes automation an integrated library system, that is popular in this region. The authors surveythe logfiles of search queries which were formulated on the system’s public interface.Further survey purpose is to work at: how determines the types of users the interface of theavailable information system, how suits the interface to the types of users’ expectations and is itpossible to describe a view-point system which can decide the ideal interface for the each types ofusers.KeywordsUsers’ attitudes, types of users, library information system, interface199
Page 1 and 2:
Informatika a felsőoktatásban 200
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174: Informatika a felsőoktatásban 200
Page 223: Informatika a felsőoktatásban 200
Page 253: Informatika a felsőoktatásban 200
show all

Absztrakt kÃ¶tet - Debreceni Egyetem AgrÃ¡r

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?