Research Group Heussler (Malaria I) - Bernhard-Nocht-Institut für ...

Education and Teaching
Ziel des Kurses ist es, entsprechend der Weiterbildungsordnung
der deutschen Ärztekammern Ärzte auf eine berufliche
Tätigkeit in den Tropen und Subtropen vorzubereiten
und sie in die Lage zu versetzen, Besucher der Tropen
und Subtropen präventivmedizinisch zu betreuen,
importierte Tropenkrankheiten zu erkennen und zu behandeln
und entsprechende Beratung durchzuführen.
Im Vordergrund der Lehrinhalte stehen Pathogenese, Diagnose,
Klinik, Therapie, Epidemiologie und Prophylaxe
der parasitären, bakteriellen, viralen und nicht-übertragbaren
Tropenkrankheiten. Einbezogen werden Biologie,
Epidemiologie und Bekämpfung der entsprechenden Erreger,
Überträger und Reservoire. Weitere Inhalte sind
Besonderheiten der einzelnen klinischen Fachgebiete in
den Tropen, Probleme der privaten und öffentlichen Gesundheitsversorgung
in armen Ländern sowie Organisation
und Verfahren der medizinischen Entwicklungszusammenarbeit
und Katastrophenhilfe.
Das zentrale Thema des Kurses ist die Darstellung der
tropentypischen Krankheiten des Menschen. Der Lehrplan
ist in zwölf thematisch gegliederte Abschnitte von einwöchiger
Dauer unterteilt. Oberstes Gliederungsprinzip ist
die klinische Differentialdiagnose, da klinisch tätige Ärzte
den größten Anteil der Teilnehmer des Kursus stellen. An
zweiter Stelle ist die Taxonomie berücksichtigt, um das systematische
Lernen zu erleichtern. Die Entomologie ist unter
medizinischen Aspekten im Wesentlichen eine Lehre
von der Krankheitsübertragung und ist klinischen Gliederungsprinzipien
untergeordnet. Die Malaria wird wegen
ihrer herausragenden Bedeutung gesondert berücksichtigt.
Der Kursus beginnt mit einer Woche der Einführungen,
die von der Technik des Mikroskopierens über
immunologische Grundlagen bis zur allgemeinen Epi-
Kurs für Tropenmedizin
2002 und 2003
Kurs für Tropenmedizin 2003 Fotograf: Klaus Jürries
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demiologie reichen. In den Wochen 2 bis 4 werden fieberhafte
Allgemeinerkrankungen dargestellt, die untereinander
nach Bedeutung, differentialdiagnostischer
Ähnlichkeit und nach taxonomischen Gesichtspunkten
geordnet sind. In Woche 5 folgen Darmkrankheiten,
in Woche 8 Hauterkrankungen und dazwischen in
Woche 6 und 7 Wurminfektionen, die überwiegend
Darm oder Haut betreffen und häufig ein gemeinsames
differentialdiagnostisches Charakteristikum aufweisen,
die Eosinophilie. Die 9. Woche ist HIV-Infektionen
und AIDS und Woche 10 speziellen Fragen der
medizinischen Entwicklungszusammenarbeit und des
öffentlichen Gesundheitswesens gewidmet. In Woche
11 werden tropentypische Besonderheiten der
etablierten klinischen Fachgebiete, wie der Neurologie
und der Gynäkologie, behandelt, und in Woche 12 Pädiatrie,
Mutter-Kind-Vorsorge, Impfprogramme sowie
reproduktive Gesundheit. Woche 13 enthält differentialdiagnostische
Zusammenfassungen und Repetitionen
sowie die theoretischen und praktischen Prüfungen
und schließlich die Abschlussfeier.
Lehrveranstaltungen werden täglich von 9 Uhr bis
16.15 Uhr angeboten. Insgesamt werden 300 Stunden
Vorlesungen gehalten und 45 Stunden praktischer,
überwiegend mikroskopischer Übungen ausgerichtet.
Ungefähr 40 Patienten mit tropentypischen Erkrankungen
werden den Teilnehmern vorgestellt. Zum Selbststudium
steht die deutsche Referenzbibliothek für
tropenmedizinische Literatur zur Verfügung.
Die Kurse der Jahre 2002 und 2003 fanden jeweils
von April bis Juni statt. 2002 nahmen 42 Ärzte und
Biologen an dem Kursus teil; 40 Teilnehmer erhielten
das Diplom. 2003 erwarben 47 der 51 Teilnehmer das
Diplom.