Vurderingsveiledning med teksteksempel

More documents

Recommendations

Info

elevant måte relevant måte kritisk måteKORTSVAR OGLANGSVARsvare delvis relevant påkortsvaroppgavensvare stort sett relevant påkortsvaroppgavensvare presist og relevant påkortsvaroppgavenNoe varierende faglig kompetanse på langsvaret,men et godt kortsvar.HovedinntrykkSvare delvis relevant pålangsvaroppgavensvare stort sett relevant pålangsvaroppgavensvare utfyllende og relevant pålangsvaroppgaveskrive tekster som kommunisererog til en viss gradfungerer som en helhetskrive tekster som fungerergodt som en helhetskrive tekster som fungerersvært godt som en helhetKarakter: 474
3.1.4 Hva er spesielt verdt å legge merke til i teksten?DEL A KortsvarsoppgaveAldo Monrad er en tegneserie, hvor man skal få frem handlingen gjennom bilder ogtekst. Aldo Monrad består av fire bilder, og fortellermåten som blir brukt, bortsett frabildene, er tanke- og snakkebobler, altså tanker og replikker. I Soga om GunnlaugOrmstunge er det en helt annen fortellermåte. Her er det mye tekst, og alt blir fortalt ikronologisk rekkefølge. Det begynner med en oppramsing av slektskap mellom de mestrelevante personene som er med i sagaen. Videre er det mange beskrivelser avhovedpersonen Gunnlaug og broren hans, om hvordan de ser ut og hvordan de oppførerseg som personer og sammen med andre. I sagaene er det både direkte og indirekte tale.Handlingen i de to tekstene har noen likheter og noen ulikheter. De hlandler beggeom en ung gutt. Aldo hører til i dagens samfunn, mens Gunnlaug hører til på Island på1200-tallet, om ikke tidligere. Gunnlaug framstår som en vill gutt som stadig er på jaktetter eventyr. Han spør faren sin om ferdagods og sier han vil ut i verden for å opplevenye ting, men han får ikke lov. Det viser jo også at på den tida skulle man gjøre som fareneller storbonden sa. Aldo, derimot, virker ikke som han har tenkt å gjøre mye opprør motfaren sin. Han virker mer oppgitt over at faren i det hele tatt spør om hva han har tenkt åutrette om høsten. Det er tydelig at han lever på totusentallet, hvor ungdommen ikkealltid er like aktive som før. Alt det Aldo sier i bilde to tar dessuten opp en del punktersom er aktuelle i dagens samfunn.Merknad [trygve kv68]: Beskriverfortellemåten, men prøver ikke å si noe omfunksjon.Merknad [trygve kv69]: Dårligmarkert avslutning.DEL B LangsvarsoppgaveOppgave 2SE HVA SOM SKJEROppgaven sier at jeg skal tolke diktene I min barndom og Kva kan eg seie deg, barn? avMarie Takvam, og vurdere om de er aktuelle i dag. Jeg vil nå tolke diktene hver for seg,for så å sammenligne dem til sist.Det første diktet heter I min barndom, og det tyder jo på at Marie Takvam har noehun vil formidle om hvordan det var da hun var ung. Diktet består av fire vers, og allebegynnelsene er like i de tre første versene, med unntak av det første hvor det stårMerknad [trygve kv70]: Tolker ikke,men blander inn biografiske opplysninger.75
Page 1 and 2:
Vurderingsveiledning med teksteksem
Page 3 and 4:
2.4.4 Hva er spesielt verdt å legg
Page 5 and 6:
7.1.2 Elevens besvarelse ..........
Page 7 and 8:
Hva er faglighet i norsk?Begrep som
Page 9 and 10:
ulike. Ofte er det samsvar mellom f
Page 11 and 12:
Utdraget fra islendingesagaen er he
Page 13 and 14:
fokuset har endert seg fra 1200- ta
Page 15 and 16:
Eleven viser god forståelse og kan
Page 17 and 18:
grensen i skrift nemlig grensen mel
Page 19 and 20:
2.1.2 Elevens besvarelseDel A: Kort
Page 21 and 22:
ikke gjør seg gjeldene her. Men hv
Page 23 and 24: 2.1.3 Kjennetegn på måloppnåelse
Page 25 and 26: elevant måterelevant måteKORTSVAR
Page 27 and 28: Idealer knyttet til både kvinner o
Page 29 and 30: kvinneideal som et redskap i evolus
Page 31 and 32: De to tekstene, Soga om Gunnlaug Or
Page 33 and 34: motstanderne sine er det ikke med k
Page 37 and 38: KORTSVAR OGLANGSVARsvare delvis rel
Page 39 and 40: menns holdninger og adferd.Vi vil i
Page 41 and 42: Eksempel 2.3 Artikkel, hovedmål V2
Page 43 and 44: I denne teksten vil jeg sammenligne
Page 45 and 46: - Berggren, Arne og Berit Sømme (2
Page 47 and 48: LANGSVAR:Oppbygging,sjangerskrive m
Page 49 and 50: 2.3.4 Hva er spesielt verdt å legg
Page 51 and 52: spesielt blant ungdom. For mange un
Page 53 and 54: Eksempel 2.4 Artikkel, hovedmål V2
Page 55 and 56: Del B.Oppgave 1.Sjanger: Artikkel.M
Page 57 and 58: jeg mange har. Men det kan ha noe m
Page 61 and 62: KORTSVAROG LANGSVARHovedinntrykksva
Page 63 and 64: Oppgave 1.Sjanger: Artikkel.Markeri
Page 65 and 66: 3 TolkingsoppgaverEksempel 3.1 Tolk
Page 67 and 68: skulle få et godt liv. I det førs
Page 69 and 70: elske, og om det fins nokon å elsk
Page 71 and 72: Panorama, norsk Vg2 - Gyldendal Nor
Page 73: LANGSVAR:Oppbygging,sjangerskrive m
Page 77 and 78: var viktig. Diktet ble skrevet i 19
Page 79 and 80: Det samme gjelder i dagens samfunn,
Page 81 and 82: Eksempel 3.2 Tolkingsoppgave, hoved
Page 83 and 84: framtiden er usikker, og at du må
Page 85 and 86: LANGSVAR:Oppbygging,sjangerskrive m
Page 89 and 90: Eksempel 3.3 Tolkingsoppgave, hoved
Page 91 and 92: Tolk diktene og vurder om de er akt
Page 93 and 94: Kva kan eg seie deg, barn?”Kast d
Page 97 and 98: i liten grad bruke kilder på enrel
Page 99 and 100: Fra vedleggene: I min barndom og Kv
Page 101 and 102: fordi alle andre har et.Kva kan eg
Page 103 and 104: 4 EssayoppgaverEksempel 4.1 Essayop
Page 105 and 106: Kanskje det er derfor foreldre allt
Page 109: langsvarsoppgavenskrive tekster som
Page 112 and 113: Før måtte barn gå rundt å tenke
Page 114 and 115: Tid og Le Monde Diplomatique no til
Page 116 and 117: gjerast med største forsiktigheit
Page 122 and 123: nettopp gjennom respekt og samtale.
Page 124 and 125:
mange måtar uvurderleg og å legga
Page 126 and 127:
5.1.2 Elevens besvarelseDel A: Kort
Page 128 and 129:
jorda. Jeg har som regel ikke hørt
Page 130 and 131:
LANGSVAR:Oppbygging,sjangerskrive m
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
jorda. Jeg har som regel ikke hørt
Page 136 and 137:
Teksten Soga om Gunnlaug Ormstunge
Page 138 and 139:
Jeg tror at den mentale alderen er
Page 140 and 141:
5.2.3 Kjennetegn på måloppnåelse
Page 142 and 143:
i liten grad bruke kilder på enrel
Page 144 and 145:
Jeg skal gå litt tilbake i tid, s
Page 146 and 147:
6 Retorisk analyse6.1 Retorisk anal
Page 148 and 149:
Røkke. To andre bilder viser tilsv
Page 150 and 151:
guttekulturen fra Kane- bøkene. Te
Page 152 and 153:
KORTSVAR OGLANGVARSpråk, formellef
Page 154 and 155:
6.1.4 Hva er spesielt verdt å merk
Page 156 and 157:
han i det hele tatt ser seg nødt t
Page 158 and 159:
LæreverkDahl, Engelstad m. fl.: Gr
Page 160 and 161:
menneske sin natur å sjanse på no
Page 162 and 163:
unna dei verste bølgjene. Men stry
Page 164 and 165:
fagspråknoe fagspråkav et presist
Page 166 and 167:
ved å setje desse tinga opp mot å
Page 168 and 169:
Eksempel 7.2 Hovedsyn og argumentas
Page 170 and 171:
ekstremsportsutøvaren gjer, spreng
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
dataspel. Dess meir vi dyrkar dette
Page 178 and 179:
personar som seiar at klatring er u
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Eksempel 7.4 Hovedsyn og argumentas
Page 186 and 187:
Det er også eit Tv program som han
Page 188:
Eg veit ikkje kor mange liv Mount E
show all

Vurderingsveiledning med teksteksempel

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?