INNO_3590_FTFXIV_El_arte_de_innovar_y_emprenderv2_
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Resumen ejecutivo<br />
La innovación en la empresa<br />
Los márgenes <strong>de</strong> las empresas se hacen más pequeños a medida que un producto<br />
o servicio se consolida. <strong>El</strong> crecimiento sostenible <strong>de</strong> una empresa no pue<strong>de</strong><br />
proce<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l business as usual, sino que <strong>de</strong>ben buscarse nuevas fuentes <strong>de</strong><br />
rentabilidad y, por ello, las compañías <strong>de</strong>ben poner más énfasis en la innovación.<br />
La innovación en la empresa consiste en hacer aflorar y recoger las i<strong>de</strong>as que<br />
surgen en la organización, profundizar en ellas y poner en práctica aquéllas que<br />
sean viables. Las i<strong>de</strong>as no sólo surgen <strong>de</strong>l interior <strong>de</strong> la propia organización, sino<br />
que también pue<strong>de</strong>n originarse en el entorno que la ro<strong>de</strong>a. Los directivos <strong>de</strong>ben<br />
<strong>de</strong>sarrollar una cultura en la que empleados, clientes y proveedores sientan que<br />
forman p<strong>arte</strong> <strong>de</strong> una organización dinámica en la que se fomenta la innovación.<br />
Ésta surge <strong>de</strong> manera espontánea, pero sólo con la cultura a<strong>de</strong>cuada se pue<strong>de</strong><br />
conseguir la regularidad en las innovaciones que caracteriza a una empresa<br />
innovadora.<br />
La educación en innovación y emprendimiento<br />
Los expertos <strong>de</strong>l Future Trends Forum consi<strong>de</strong>ran que el empren<strong>de</strong>dor no nace,<br />
sino que se hace. No existe un momento a<strong>de</strong>cuado para la formación en<br />
emprendimiento: las personas <strong>de</strong>ben formarse en esta materia durante todo el<br />
ciclo educativo. La educación en emprendimiento es esencial para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
capital humano necesario para la sociedad <strong>de</strong>l futuro.<br />
La educación primaria, al englobar las eda<strong>de</strong>s más tempranas, forja las bases <strong>de</strong><br />
este <strong>de</strong>sarrollo y es el lugar a<strong>de</strong>cuado para fomentar la cultura empren<strong>de</strong>dora. La<br />
universidad, don<strong>de</strong> se adquieren conocimientos más específicos, es el lugar<br />
a<strong>de</strong>cuado para fomentar la cultura innovadora. Las escuelas <strong>de</strong> negocios también<br />
tienen una importante función en la innovación. En ellas se forman los lí<strong>de</strong>res que<br />
<strong>de</strong>berán gestionar la innovación.<br />
Las personas en el proceso <strong>de</strong> innovación<br />
<strong>El</strong> origen <strong>de</strong> la innovación <strong>de</strong> una empresa, una región o un país son sus personas.<br />
La innovación requiere personas creativas y con iniciativa, pero es esta iniciativa<br />
la principal seña <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> un innovador. Dados el contexto y la<br />
oportunidad, casi cualquier ciudadano pue<strong>de</strong> originar una i<strong>de</strong>a creativa. Es la<br />
iniciativa y la capacidad <strong>de</strong> poner estas i<strong>de</strong>as en práctica lo que <strong>de</strong>fine a una<br />
cultura innovadora. Se trata <strong>de</strong> fomentar el espíritu empren<strong>de</strong>dor en las personas<br />
y esto sólo se consigue con la motivación a<strong>de</strong>cuada.<br />
Los expertos <strong>de</strong>l Future Trends Forum i<strong>de</strong>ntifican dos gran<strong>de</strong>s fuentes <strong>de</strong><br />
motivación. La primera engloba el <strong>de</strong>seo ardiente, el hambre o la necesidad <strong>de</strong><br />
supervivencia. Así, la creatividad surge ante la necesidad <strong>de</strong> solucionar un<br />
problema <strong>de</strong> manera urgente. La segunda gran fuente <strong>de</strong> innovación proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
competitividad. Una vez garantizado un nivel <strong>de</strong> bienestar, el afán <strong>de</strong> superación<br />
<strong>de</strong> algunas personas alimenta <strong>de</strong> manera continua la iniciativa necesaria para<br />
seguir innovando.<br />
Una empresa innovadora necesita genios, que son los profesionales que conciben<br />
nuevas perspectivas, transforman estas perspectivas en i<strong>de</strong>as y las i<strong>de</strong>as en<br />
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