ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO DỰ ÁN CHỦ ĐỀ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC Ở LỚP 10 THPT

10
- Dự án về văn hóa
- Dự án về kinh tế
b. Phân loại theo nội dung chuyên môn
- Dự án trong một môn học: Là các dự án học tập mà trọng tâm nội dung nằm
trong một môn học
- Dự án liên môn (nội dung bao gồm nhiều môn học khác nhau);
- Dự án ngoài chƣơng trình (dự án không liên quan trực tiếp đến nội dung các
môn học trong chƣơng trình học tập của ngƣời học).
c. Phân loại theo quy mô, quỹ thời gian
Ngƣời ta phân ra các dự án theo quy mô nhỏ, vừa, lớn dựa vào các điều kiện
sau:
- Thời gian, chi phí tiến hành dự án.
- Số ngƣời tham gia: nhóm, tổ, lớp, khối lớp học, trƣờng,... tiến hành thực
hiện dự án đó.
- Phạm vi tác động (ảnh hƣởng) của dự án: trong trƣờng, ngoài trƣờng, khu
vực…
Ngoài ra khi tiến hành dự án ta còn có thể có cách chia nhƣ sau:
- Dự án nhỏ: là dự án đƣợc thực hiện trong phạm vi một số giờ học, có thể từ
2 – 6 giờ học.
- Dự án trung bình: là dự án đƣợc thực hiện trong phạm vi từ một ngày đến
một tuần hoặc 40 giờ học.
- Dự án lớn: là dự án đƣợc thực hiện với quỹ thời gian lớn, trên một tuần và
có thể kéo dài lên nhiều tháng.
d. Phân loại theo nhiệm vụ, tính chất công việc
- Dự án học tập tìm hiểu: Là các dự án học tập đƣợc thực hiện nhằm khảo sát
thực trạng đối tƣợng.
Ví dụ: Dự án tham quan và tìm hiểu một quy trình sản xuất, dịch vụ
(rƣợu bia, xi măng, đồ gốm…); Dự án tham quan và tìm hiểu việc sử dụng khí