Empoderamiento%20de%20Mujeres%20Adolescentes
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lidad geográfica y cultural para la atención<br />
del parto, por lo cual deben ser sistematizadas<br />
para identificar los logros y lecciones<br />
aprendidas y promover su institucionalización<br />
a través de políticas de salud de alcance<br />
nacional.<br />
ODM 6: Combatir el viH/sida<br />
Recomendaciones generales<br />
1. Impulsar la recolección sistemática de datos<br />
sobre la situación del vIH y las ma y sobre<br />
sus determinantes sociales, desglosando la<br />
información por edad, sexo, grupo étnico y<br />
nivel socioeconómico.<br />
2. asegurar que las adolescentes con ITS/vIH<br />
tengan acceso a servicios de salud integra-<br />
65<br />
7. recomendaciones en empoderamiento de ma y casos de buenas prácticas 81<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
dos con educación en salud, consejería,<br />
acceso a medicamentos y apoyo para la adhesión<br />
al tratamiento.<br />
Impulsar la práctica de la realización voluntaria<br />
de la prueba en adolescentes y<br />
jóvenes, particularmente los grupos de<br />
adolescentes vulnerables y de más alto riesgo<br />
al vIH/sida65 y brindar los servicios de<br />
atención y consejería correspondientes.<br />
Identificar y disminuir las barreras de acceso<br />
de las adolescentes a los servicios de<br />
salud sexual y reproductiva, especialmente<br />
el estigma y la discriminación a las más<br />
vulnerables y desempoderadas.<br />
abogar por y priorizar el trabajo con los<br />
grupos de adolescentes vulnerables y de<br />
más alto riesgo al vIH/sida involucrándolos<br />
en el diseño de servicios adecuados a<br />
Poblaciones y grupos vulnerables al vIH son aquellos que por razones biológicas o sociales carecen de control para evitar<br />
exposición a este agente y consecuentemente no pueden prevenir la infección. Entre los ejemplos de razones biológicas están:<br />
el nivel de maduración de la mucosa vaginal, la presencia otra ITS, lesiones de la mucosa vaginal o anorrectal. Entre las<br />
sociales se cuentan: los roles de género (control masculino de las relaciones sexuales), nivel educativo, acceso a información,<br />
sexo transaccional, rapto y violación sexual. Poblaciones y grupos en riesgo son aquellas que por sus actividades, ocupación<br />
o prácticas tienen mayores probabilidades de exposición a un agente que causa lesión o enfermedad (por ejemplo el vIH)<br />
que otras poblaciones o grupos y consecuentemente de adquirir esa enfermedad o sufrir la lesión. las poblaciones en mayor<br />
riesgo son: hombres que tienen relaciones sexuales con otros hombres, trabajadores sexuales, usuarios de drogas.