Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...

necesarios para la evaluación de la formación intelectual de un candidato, según lo prescriben
las Normas básicas para la formación de los diáconos permanentes de la Congregación para
la Educación Católica.
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224. Se puede fomentar un sentido de compañerismo al permitirle
Estudio independiente
al candidato presentar un portafolio con sus logros, diseñar una variedad de modos en los que
pueda demostrar sus aptitudes, o participar en una aventura de estudio cooperativo con
aquellos encargados de su formación.
225. Se recomienda un seminario global e integrador, tal como los
que se usan en la educación profesional, como modelo para
determinar el nivel de asimilación y realización del candidato al completar su curso teológico
de estudio. Este modelo llena el requisito de una revisión abarcadora tal como lo estipulan las
Normas básicas para la formación de los diáconos permanentes. 22 Los profesores del
seminario evalúan qué tan eficazmente el candidato “[es] capaz de dar razón de su fe y
[adquirir] una fuerte conciencia eclesial,” 23 cómo ha adquirido “la capacidad para enjuiciar
las situaciones, y para realizar una adecuada inculturación del Evangelio,” 24 y con cuanto
éxito ha empleado “técnicas de comunicación y de animación de reuniones, como también de
que sepa expresarse en público y de que esté en condiciones de guiar y aconsejar.” 25 Seminario integrador
y global al final del
curso de estudio
En tales
seminarios típicamente diseñados basados en casos de estudio de naturaleza pastoral, el
candidato tiene la oportunidad de explorar soluciones pastorales en presencia de sus
compañeros, de sus profesores de formación y de los supervisores pastorales. En el seminario
se llama al candidato no sólo a demostrar su entendimiento intelectual sobre teología sino
también su aplicación en la práctica pastoral. Él ofrece y recibe comentarios demostrando así
su competencia en áreas como la de la comunicación y su capacidad de trabajar
constructivamente en un grupo. Además, su visión pastoral se expone y es evaluada y su
“intuición pastoral” es honrada y desafiada. La meta de este seminario integrador y global es
siempre proyectar el modo en que el candidato vivirá una vida y ministerio diaconal.
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