Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...
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vida simple y compromiso al servicio de los pobres dan credibilidad a su testimonio y,<br />
como diácono, eficacia a su proclamación de la palabra de Dios .21<br />
116. Cada persona en formación es llamada a establecer una<br />
relación madura con aquellos en autoridad, que incluye un espíritu de<br />
confianza, respeto mutuo y obediencia. Responsabilidad en la formación es una invitación<br />
a una conversión más profunda. El espíritu de servicio a los demás es, a fin de cuentas, una<br />
imitación de Cristo mismo que vino no a hacer su voluntad sino la de su Padre. 22 Obediencia y respeto<br />
El<br />
personal de formación, especialmente el director espiritual, debe instruir a los participantes<br />
sobre el significado de una auténtica obediencia, y ayudar, a cada uno de ellos a apreciarla<br />
y practicarla en su vida.<br />
117. La responsabilidad del director espiritual, quien debe ser<br />
siempre un sacerdote, 23 es crítica en el proceso de formación,<br />
particularmente para ayudar al participante a discernir y afirmar las señales de su<br />
vocación. 24 El director espiritual puede ser escogido directamente por el participante con la<br />
aprobación del obispo, o de una lista de directores espirituales similarmente aprobada. La<br />
distinción entre foros internos y externos debe ser siempre muy clara. Un participante<br />
puede también consultar (o puede pedírsele que lo haga) a un consejero escogido por él con<br />
la aprobación del director de formación. El consejero, sin embargo, no substituye el papel<br />
único del director espiritual en cuanto a formación y discernimiento. 25<br />
Director espiritual<br />
Dimensión intelectual<br />
118. La formación intelectual es “un alimento substancioso” para el<br />
Conocimiento de la fe<br />
participante en las dimensiones pastoral, humana y espiritual de su y de la Iglesia<br />
vida. La formación intelectual es un “precioso instrumento” para un discernimiento y<br />
ministerio efectivos. Una sociedad cada vez más educada y las nuevas responsabilidades de<br />
liderazgo en el ministerio diaconal requieren que el diácono sea un testigo instruido y<br />
confiable de su fe y un vocero de las enseñanzas de la Iglesia. Por esto, la dimensión<br />
intelectual en la formación debe comunicar un conocimiento de la fe y de la tradición de la<br />
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