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Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...

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unidad cristiana. Un ecumenismo genuino debe ser incorporado completamente en todos<br />

los aspectos de la formación diaconal, 68 recordando que “Toda formación ecuménica<br />

auténtica no puede limitarse a nivel académico, sino que debe ser acompañada de una<br />

experiencia ecuménica concreta.” 69<br />

152. El Concilio Vaticano II también exhorta “a sus hijos e hijas a<br />

dialogar y colaborar con prudencia y caridad, con adeptos de otras<br />

religiones.” 70 Tal espíritu debe estar impregnado por el deseo de cooperación ecuménica e<br />

interreligiosa con judíos, musulmanes y miembros de otras religiones. El programa de<br />

formación debe ayudar al participante a adquirir un espíritu acogedor, respetuoso y de<br />

colaboración entre las gentes de buena voluntad. “La preocupación por la justicia, la paz y<br />

la integridad de la vida humana une a todas las iglesias y a todas las religiones.” 71 Cooperación<br />

interreligiosa<br />

La<br />

formación diaconal debe modelar y facilitar esta cooperación.<br />

IV. Evaluación: Integración de las cuatro dimensiones en el programa de formación<br />

153. “En cada uno se manifiesta el Espíritu para el bien común.” 72<br />

El discernimiento<br />

Todo ministerio fluye de los dones del Espíritu Santo. Estos dones se debe tener naturaleza<br />

eclesial<br />

revelan al pueblo de Dios, no para beneficio del ministro individual<br />

sino para beneficio de la Iglesia. Como resultado, cualquier discernimiento de dones o<br />

carismas debe incluir a la comunidad eclesial. Puesto que los carismas son eclesiales,<br />

cualquier proceso de discernimiento debe ser también de naturaleza eclesial. Esto es<br />

especialmente cierto en lo referente a los ministerios ordenados de la Iglesia. Un individuo<br />

que se presenta para ordenación al Diaconado es responsable ante la Iglesia que media —<br />

confirma— su vocación.<br />

154. Es esencial, por lo tanto, que los responsables de la selección y<br />

Consulta en<br />

la formación, incluyendo la asignación pastoral, disciernan si el<br />

discernimiento<br />

participante ha integrado todas las dimensiones en la formación necesarias para un<br />

ministerio diaconal efectivo. Además, la consulta con el párroco, los superiores, otros<br />

supervisores de la educación pastoral de campo, consejeros, aquellos a quienes el<br />

participante sirve y, si es casado, su esposa, es crucial para el proceso de discernimiento. El<br />

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