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Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...

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161. La Iglesia en los Estados Unidos está enriquecida por la<br />

Involucración<br />

diversidad de sus comunidades culturales, raciales y étnicas. Como cultural, racial y<br />

étnica en la<br />

estas comunidades comparten la responsabilidad de promover<br />

promoción de<br />

vocaciones.<br />

vocaciones para la Iglesia, sus dirigentes deben ser invitados<br />

formalmente e incluidos en la planificación e implementación de programas vocacionales<br />

dirigidos a sus comunidades. Su apoyo y entusiasmo ayudará efectivamente a reclutar<br />

candidatos calificados de sus comunidades. Representantes de las comunidades étnicas y<br />

culturales de los Estados Unidos —tales como americanos de ascendencia africana, asiáticos<br />

del pacífico, amerindios e hispanos —que participen como consultores de la oficina para el<br />

diaconado, pueden ofrecer importantes ideas sobre diversas sutilezas culturales y su efecto<br />

en la programación del discernimiento y de la formación, incluyendo la colocación pastoral.<br />

162. De particular importancia en los Estados Unidos es la<br />

Hispanoamericanos<br />

numerosa población de católicos hispanos. El conocimiento del<br />

idioma español y de la cultura hispana son importantes tanto para reclutar como para retener<br />

a los candidatos hispanos. En cada itinerario de la formación, deben ofrecerse recursos<br />

esenciales —traductores, textos, mentores, apoyo comunitario— para asegurar la inclusión<br />

de cada participante.<br />

163. Hay que tener cuidado, especialmente en la etapa siguiente a la<br />

Estudio del idioma y<br />

ordenación, de ofrecer oportunidades a los diáconos de habla inglesa, de la cultura<br />

para que aprendan suficiente español u otros idiomas apropiados que se usen en la diócesis,<br />

como para poder conversar. Debe también ofrecerse la oportunidad para el estudio formal de<br />

la cultura hispana y de otras culturas. Aún más, el estudio del inglés y de la historia de una<br />

sociedad multicultural dentro de los Estados Unidos debe ofrecerse a aquellos cuya primera<br />

lengua no sea el inglés.<br />

164. Los comentarios anteriores sobre el reclutamiento y la<br />

Sensibilidad<br />

retención de candidatos hispanos se aplican a toda comunidad cultural, multicultural<br />

racial y étnica. Los responsables del reclutamiento, discernimiento y formación tienen la<br />

responsabilidad de ejercer una sensibilidad multicultural. Deben apreciar las sutilezas y<br />

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