Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...
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g. Tecnología de la información, aprendizaje a distancia, y el uso de Internet en el<br />
ministerio pastoral<br />
133. La formación pastoral debe incluir la reflexión teológica para<br />
Reflexión teológica<br />
que el participante pueda integrar su actividad ministerial con el<br />
amplio espectro de estudios diaconales. Este proceso debe conducirlo a esforzarse por<br />
reflexionar durante toda su vida sobre su ministerio a la luz de la fe.<br />
III. Otras consideraciones<br />
134. Debe prestarse atención a los siguientes temas de valor central<br />
en la vida de la Iglesia Católica en los Estados Unidos y, por lo tanto,<br />
en la formación, el ministerio y la vida de los aspirantes a diáconos.<br />
Una perspectiva familiar<br />
Introducción<br />
Temas importantes en<br />
los Estados Unidos<br />
135. La perspectiva de la vida familiar se basa en el desafío que<br />
presenta el papa Juan Pablo II en Familiaris Consortio: “Los planes de<br />
pastoral orgánica, a cualquier nivel, no deben prescindir nunca de tomar en consideración<br />
la pastoral de la familia.” 47 Cambiando el enfoque de nuestro propio modo de pensar<br />
centrándonos ahora en la familia en vez de hacerlo en el individuo representa un importante<br />
componente en la organización de la formación, el ministerio y la vida diaconal. 48<br />
Una formación<br />
centrada en la familia<br />
136. Los individuos no entran en la formación solos. Quienes<br />
La familia es la<br />
participan en la formación diaconal, casados o solteros, vienen con sus<br />
familias. Vienen como miembros de una familia conocida como la<br />
primera comunidad<br />
de formación<br />
“iglesia doméstica” en donde se comparte y se nutre la vida. Vienen de esa comunidad<br />
primaria en donde primero se descubre y se conoce a Dios, a una comunidad nueva y más<br />
amplia que puede expandir su amor y profundizar su fe. Vienen con sus experiencias de fe<br />
y de vida personal.<br />
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